《生理学》教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 9 页 《生理学》教学大纲 课程编号：121012X3 课程名称：《生理学》（Physiology） 课程性质：必修（考试课） 学 分：2.5学分 总学时：40学时 理论学时：40学时 实验学时：0学时 先修课程：高等数学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学 参考教材：1.朱大年等主编，《生理学》，第8版， 人民卫生出版社，2013. 2.岳利民等主编，《人体解剖生理学》，第6版，人民卫生出版社，2011. 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 生理学是研究人体生命活动规律的科学，也是重要的医学基础课之一。生理学的基本内容是研究正常人体生命活动的现象、过程、发生机制、意义、影响因素及调节等，即阐述人体正常功能活动的规律，为学生学习后续课程作好必要的准备，为今后从事医疗、卫生工作打下坚实的理论和实践基础，是药学专业的主干课程、必修课程。 通过对《生理学》的学习，使学生掌握和了解现代生理学的基本理论、基本知识，了解生理学的发展现状，学会从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，理解人体生理学功能的调节以及机制。 生理学教学面向临床医疗实际，着重生理学基本理论，基本知识和基本技能训练。因此，教学中应注重理论联系临床，注意科学思维能力和科学态度的培养。 二、课程基本要求 本教学大纲是为四年