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必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 直通高考·命题前瞻 核心素养测评 第11讲　 近代经济结构的变动与新思潮　 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 直通高考·命题前瞻 核心素养测评 一、鸦片战争后经济结构变动 1.变动的原因： (1)内因：鸦片战争前夕，中国商品经济相对比较发达。 (2)外因：鸦片战争后，英国等资本主义国家扩大了对中国的_________。 商品输出 2.变动的表现： (1)自然经济开始解体：_____与___________日益分离。 (2)农产品生产开始受到_________________的影响。 (3)手工业：城市手工业遭到沉重打击。 (4)商业：经营对华贸易的洋行大量增加；买办和买办化的商人出现；贸易 中心由广州转移到_____。 (5)近代工业的兴起，包括：_____________________，_________，_________ _________。 农业 家庭手工业 资本主义世界市场 上海 外国在华资本主义企业 洋务企业 民族资本 主义企业 3.影响： (1)中国逐渐依附于世界资本主义体系，沦为列强的_________和原料产地。 (2)客观上促进了中国_________的发展，动摇了封建统治的基础。 (3)使中国的社会结构发生变化：出现新兴的社会阶层——买办。 商品市场 商品经济 【思维激活】 陈旭麓指出：从香港和五口输入的外国商品，使中国几千年来的社会经济结构被侵蚀而逐步改组。…… 新的生产方式在取代着旧的生产方式，并因此而造成了城乡社会生活的种种变化。但问题的复杂性在于：这种社会经济结构的变迁具有两重意义。据材料并结合所学知识，指出当时中国社会经济结构被侵蚀和改组的表现，概括指出其“两重意义”。 提示：表现：自然经济逐步解体，近代工业逐步产生。 两重意义：自然经济逐步解体，加速了旧制度的崩溃；新的经济因素产生，促进近代社会变革，中国社会逐步融入工业文明潮流。 二、近代工业的兴起与发展 1.外国在华资本主义企业： (1)时间：19世纪四五十年代。 (2)地点：_________________。 2.洋务企业： (1)时间：19世纪六七十年代。 (2)地点：_________________________。 (3)原因：_________。 (4)口号：自强求富。 东南沿海通商口岸 东部沿海及长江中下游地区 内忧外患 (5)指导思想：_________。 (6)代表企业：江南制造局、_______________。 (7)评价。 ①甲午战争失败证明洋务运动破产，洋务企业未能真正达到“自强”“求 富”的目的。 ②对我国早期的现代化起到推动作用；民用工业一定程度上抵制了外国_____ _____；刺激了民族资本主义工业的兴起。 中体西用 上海轮船招商局 经济 侵略 3.民族资本主义的产生： (1)时间：_________________。 (2)地点：_________________________。 (3)原因：自然经济解体为其提供_________________。洋务运动的诱导；外商 企业的刺激。 (4)途径。 ①___________________________等投资近代工矿企业。 ②部分手工工场开始采用_________，转变为近代工矿企业。 (5)代表企业：_______________、广东继昌隆缫丝厂。 (6)形成该特点的根本原因：_________________________。 19世纪六七十年代 东部沿海及长江中下游地区 市场与自由劳动力 中小地主、官僚、买办、商人 机器生产 上海发昌机器厂 半殖民地半封建的社会性质 【思维激活】曾经大力主张并亲自实践“官督商办”模式的郑观应无奈地写下了《商务叹》：“轮船招商开平矿，创自商人尽商股”“办有成效倏忽变，官夺商权难自主”“名为保商实剥商，官督商办势如虎”。根据郑观应的观点，分析19世纪末中国官督商办模式失败的原因。 提示：企业所有权不明，官商矛盾尖锐；企业管理不善，多有腐败；民族资本主义工业的抵制。 三、“开眼看世界”——“器物”近代化 1.背景： (1)_________尖锐，读书人远离社会现实，统治者沉浸在“_________”的迷梦 中。 (2)鸦片战争中国战败。 2.新思想： (1)核心：师夷长技以制夷。 (2)代表：_______、魏源等。 (3)影响：启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进_____，以探索 强国御侮之策。 社会矛盾 天朝上国 林则徐 技术 四、中体西用 1.提出：19世纪60年代，洋务派以“_________，西学为用”的思想指导了洋 务运动。 2.评价： (1)积极性：冲击保守观念，为西学的传播创造舆论环境。 (2)局限性：把西学的