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阜宁县特殊教育学校写字教学特色创建工作方案概要 阜宁县特殊教育学校写字教学特色创建工作方案概要 PAGE / NUMPAGES 阜宁县特殊教育学校写字教学特色创建工作方案概要 2006-11 特色创建 阜宁县特殊教育学校写字教学特色创建工作方案 为了全面落实素质教育，推进课改进程，提高师生写字水平，营造墨香校园，现根据我校实际情况，制定写字教学方案。 一、指导思想 从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力 和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有 写字特色的教师队伍， 造就学生的书法特长， 创建有写字教学特色的阜宁特殊教育学校。 二、创建目标 写字特色的项目明显突出；写字特色的内容广泛和谐；写字育人的影响深入人心；创建市区内有影响的写字特色特殊教育学校。 三、工作保证上坚持两个必须 开展工作，保障机制十分重要，离开施控手段，教师重视程度、经费保证将受到影响，因而我们特制定“两个必须” 。 （一）必须建立写字教学及测评工作领导小组。 据我校长情况建立领导小组如下： 组长：魏善庆 副组长：陈红霞、许永任 组员：全体领导班子成员，各年级正班主任、写字指导老师。 下设指导督查办公室。 督查办公室负责人为许永， 组员为许一茹， 陈爱萍、唐登进、王彩霞。 领导小组负责学校写字教学研究、 指导、测评、考核工作，组织开展写字教学活