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word  word  研究性学习课题参考 研究性学习课题参考 一、语文研究性学习课题 一、语文研究性学习课题 1 1、网络语言文化探索 、网络语言文化探索 2 2、校园文化浏览及特征 、校园文化浏览及特征 3 3、《围城》修辞手法的运用 、《围城》修辞手法的运用 4 4 、略论网络文学的优劣 、略论网络文学的优劣 5 5、民俗探究 （主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究） 、民俗探究 （主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究） 6 6、宋朝婉约派词风的研讨 、宋朝婉约派词风的研讨 7 7、梁实秋与闲适小品 、梁实秋与闲适小品 8 8、唐朝田园水诗的研究 、唐朝田园水诗的研究 9 9、本市市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解 、本市市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解 10 10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地 、泰山为什么成为帝王封禅的选择地 11 11、《诗经》中的景物描写 、《诗经》中的景物描写 12 12、中国古典诗和英美诗某某水美感意识的比较 、中国古典诗和英美诗某某水美感意识的比较 13 Q 13、阿 Q 与堂吉诃德形象的比较 、阿 与堂吉诃德形象的比较 “ ” 14 “ ” 14、 新概念阅读 、 新概念阅读 15 15、从周瘦鹃的 《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作 、从周瘦鹃的 《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作 16 16、川端康成与 《雪国》 、川端康成与 《雪国》 17 17、我校学生课外阅读的倾向 、我校学生课外阅读的倾向 18 18、辅导书畅销原因调查报告 、辅导书畅销原因调查报告 19 19、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较 、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较 20 ; 1516 20、《桃花源记》与托马斯;莫尔 《乌托邦》（1516 英）的对比 、《桃花源记》与托马斯 莫尔 《乌托邦》（ 英）的对比 21 21、唐传奇 《莺莺传》与元杂剧 《西厢记》有何不同 、唐传奇 《莺莺传》与元杂剧 《西厢记》有何不同 22 22、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨 、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨 23 23、如何处理好课外阅读与课本知识的关系 、如何处理好课外阅读与课本知识的关系 24 24、中学生有阅读名著的必要吗 、中学生有阅读名著的必要吗 25 25、当代校园言语文化及其影响原因 、当代校园言语文化及其影响原因 26 Q Q 26、鲁迅 《阿 Q 正传》中阿 Q 的现实意义 、鲁迅 《阿 正传》中阿 的现实意义 27 27、韩寒现象透视 、韩寒现象透视 28 28、中国行诗与外国十四行诗比较 、中国行诗与外国十四行诗比较 29 29、某某新武侠小说为何难现昔日风采 、某某新武侠小说为何难现昔日风采 30 30、我看梁凤仪的财经小说 、我看梁凤仪的财经小说 31 31、某某言情小说探幽 、某某言情小说探幽 32 32、港台文化的含金量有几成 、港台文化的含金量有几成 33 33、网络文学对中学生的影响 、网络文学对中学生的影响 34 34、新概念作文对传统作文的冲击 、新概念作文对传统作文的冲击 35 35、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注 、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注 “ ” 36 “ ” 36、 韩寒 现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击 、 韩寒 现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击 37 37、中学生早恋现象的心理探究 、中学生早恋现象的心理探究 38 38、关于中学生课外阅读的调查 、关于中学生课外阅读的调查 39、港澳文化对珠三角青少年的影响 39、港澳文化对珠三角青少年的影响 40、当代中