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- 2021-11-06 发布于安徽
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实验1步骤: 1、先将少量纸屑放在“鼓膜”——气球皮上 2、在将手鼓在“鼓膜”——气球皮上方制造声音 3、观察气球皮上的纸屑有怎样的变化 实验2操作要领:书32页上的实验 1、把一张大纸卷成圆锥,将小的一端靠近耳朵 2、把“助听器”朝向手机铃声的方向(音量调小) 3、不用“助听器”,在同样的地方听这铃音 4、这样反复多次,细心体会,有什么不同感觉? 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑 乐音与噪音 乐音:听起来舒服的声音 噪音:听起来不舒服的声音 噪音的危害与防治 我们是怎样听到声音的? 点此播放教学视频 说教材 物质世界 物体与物质 运动与力 能量的表现形式 声音的产生于传播 我们是怎样听到声音的 点此播放教学视频 说教学目标 过程与方法 能够通过体验活动,主动探究鼓膜与耳廓的作用 通过观察与描述实验或视频中现象,能解释我们是怎样听到声音的 通过讨论与交流对各种声音的感受以及减小噪音保护听力的方法 了解噪音的危害与防治方法 点此播放教学视频 知识与技能 知道耳朵的构造及各部分的作用 能区分乐音与噪音 点此播放教学视频 情感态度价值观 培养学生间交流合作的好习惯 意识到噪音的危害,能在公共场合顾及他人感受,减小噪
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