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国旗和太阳一同升起 空港实验小学饶恩娓 教学目标 用自己喜欢的方法认识生字，并能正确书写。随文用多种方法理解“水 泄不通”“气宇轩昂”“冉冉”等词语的意思，并体会它们在表情达意上的作 用。 注意从国旗卫士的动作，如：从“扛、挎、跨、迈、穿”等动词中体 会升旗仪式的壮观及升旗仪式庄严肃穆。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们对国旗、对祖国的热爱。 教学重难点： 教学重点：随文用多种方法理解“水泄不通” “气宇轩昂” “冉冉”等词 语的意思，并体会它们在表情达意上的作用。 教学难点：注意从国旗卫士的动作，如：从“扛、挎、跨、迈、穿”等 动词中体会升旗仪式的壮观及升旗仪式庄严肃穆。 教学准备 本课生字、词语卡片，天安门升旗仪式的录像片段。组织学生学唱歌曲《五星红旗》。1. 本课生字、词语卡片，天安门升旗仪式的录像片段。 组织学生学唱歌曲《五星红旗》。 1.收看《新闻联播》前庄严肃穆的升旗仪式。搜集有关升旗仪式 的文字、图片资料。 有条件的可以查找关于国旗的资料。 教学过程： 一、 创设情景，引入新课 出示国旗的图片，请学生介绍自己搜集的有关国旗的资料。 板书课题，为什么国旗和太阳一同升起？你想去看看天安门广场上壮 观的升旗仪式吗？ 二、 读通课文，了解大意 请学生自读课文，用自己喜爱的符号勾出不认识的生字及不理解的词 语。 学生自主识字，借助工具书、课文注音或与小伙伴一起完成生字的学