浙教版小学三年级下册品德与社会教学计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 浙教版小学三年级下册品德与社会教学计划 魏 三年级下册品德与社会教学打算一、学生状况分析：三年级是小学生学问、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了肯定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能主动与到本课程的课内外的学习活动中去。二、教材分析：第一单元话说社区本单元表达的《课标》的内容标准〔1〕体验公共设施给人们生活带来的方便。知道爱惜公共设施人人有责，能够自觉爱惜公用设施。〔2〕观看四周不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，敬重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。〔3〕树立环保意识和社会责任感。主动参加力所能及的环境爱护活动。〔4〕知道一些社会公益活动。体会社会对残障等弱势人群的关心。第二单元生我养我的地方本单元表达的《课标》的内容标准〔1〕在地图上查找本地〔社区、县、市〕、本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。正确分辨地图上的简洁图例、方向、比例尺。〔2〕知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方法，感受通信与人们生活的关系。〔我是中国人〕〔3〕了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的改变和进展，萌发对家乡的喜爱之情。〔4〕了解家乡的优秀人物，向他们学习。〔5〕了解家乡生态环境的一些问题。第三单元 东西南北中本单元表达的《课标》的内容标准〔1〕知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，知道台湾是我国不行分割的一部分，祖国的领土神圣不行侵害。〔2〕了解我国的自然概况，知道我国是一个地域宽阔、有着很多名山大川和名胜古迹的国家，体验喜爱国土的情感。第四单元人类共同的家园本单元表达的《课标》的内容标准1、知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识。2、简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣。3、比较一些国家、地区、民族不同的生活风俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，了解多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持敬重和观赏的看法。4、初步了解科学技术与人们生活、社会进展的关系，认识科技要为人类造福。崇尚科学精神和科学看法。三、教学目标和重难点：第一单元：目标要求：1、认知目标：让学生认识社区，了解社区的状况。知道社区里各种设施的所在位置，了解它们的作用。2、情感目标：培育学生爱社区的思想感情。3、行为目标：通过访谈、调查等方法搜集自己社区改变的资料，感受社区日新月异的改变。教学重点难点：重点：了解社区的概况，知道各种设施的所在位置，了解它们的作用。难点：培育学生喜爱社区的思想感情。第二单元：教学目标：1、了解社区中正在开展的各项活动。2、主动参与社区中的各项活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。3、了解志愿者活动的主动意义，鼓舞学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人。 教学重难点： 1、重点：主动参加社区中的各项活动，加入志愿者的行列，成为小小志愿者。2、难点：在活动中学会做人，学会合作；成为公益事业的热心人。第三单元：目的要求： 1．让学生了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员宽阔的国家。  2．知道我国首都北京的位置，能通过活动根据要求说出一些行政区的名称， 指出它们在地图上相应的位置。 3．激发学生喜爱祖国、喜爱家乡的思想感情。  教学重点难点：  重点：  1．知道我国幅员宽阔，位于亚洲东部，太平洋西岸。  2．了解我国的行政区设置包括台湾在内，省、自治区、直辖市和特殊行政区的数量和名称。把握首都、家乡所在省份的名称和所处的位置。激发喜爱祖国的思想感情。  难点：激发喜爱祖国的思想感情，寓学问于趣味学习活动之中，重过程的展开和有效。 第四单元：教学目标：1．认知目标：知道地球是个球体，它的外表是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。2．行为、情感目标：激发学生对勇于探究、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的喜爱。教学重点难点：重点：了解七大洲和四大洋的面积位置及主要地形。难点：激发学生对勇于探究的人类的敬意和喜爱地球的情感，建立爱护地球的观念。四、主要措施： 1、