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大学生职业生涯规划 2016-5-16 东北师范大学商学院 某某某 一、自我认知 （一）个人基本特征 生活中的我， 是一个性格乐观的人， 对有兴趣的事很入迷。 我崇尚自由自在 的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。我喜欢交朋友并乐 于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心。 （二）性格特征 通过测试，显示我的性格类型是：胸怀大志的社交达人 我这一类人喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。喜 欢寻求广泛的人际关系， 比较看重社会义务和社会道德， 关心社会问题、 渴望发 挥自己的社会作用。喜欢与人合作，特别是领导和支配别人，热衷于通过领导、 劝说他人或推销自己的观念、 产品而达到个人或组织的目标。 在工作上会希望受 人注意并成为团体中的领导者。 （三） 职业兴趣 根据霍兰德模型，我属于社会型、企业型、常规 型。 我这一类人在选择职业时会喜欢销售、管理、法 律、政治方面的活动，希望在工作场合中不断结交新 的朋友，并能够经常管理与鼓舞其他人，力图达成组 织或个人的目标。喜欢的工作氛围重视升迁、绩效、权力、说服力与推销能力， 非常强调自信、 社交手腕与当机立断， 常会主动谋求领导职务， 喜欢给他人进行 经验指导与交流。 （四）工作条件 我希望获得有挑战的工作，比如能够在一个激发人的创造力的环境中工作， 能够发展自身的潜在能力等。 而且还希望工作具有多样性， 能够在工作的范围内 做不同的事情。我希望的工作是： 1. 内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可 做； 2.有挑战、冲劲的； 3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动； 4.拥有一个自由、舒适的环境； 5.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐 活动。 （五）职业技能 我在行动型上得分最高，属于行动型的学习者。我能从新体验、新问题、新 机遇中学习。我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如游戏、竞赛型的 团队任务、及角色扮演练习。活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的 事情，并且有一系列多种多样的活动需要应对。 我喜欢在引人注目的氛围下工作， 如主持会议， 主导讨论或进行陈述。 我善于与他人交互， 比如作为团队中的一分 子来解决问题时能体现出活跃的思维。 （六）、职业价值观 希望工作以团队合作的方式进行， 大多数同事和领导在工作中有融洽的人际 关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与 人之间的关系， 希望能建立良好的同事关系。 愉快、协调的团队协作是我这种类 型的人所追求的。 （七）、自我分析小结 所谓江山易改本性难移， 虽然耐心不够， 但我可以凭借那满怀激情的热血的 心鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养出耐心。真心向同学、老师、朋友请教， 及时指出自身存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。 要有温情， 有同情 心，反应敏捷，有责任感，关注别人的情绪、 需要和动机。 善于发现他人的潜能， 并希望能帮助他们实现。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞 他人的领导能力。 二、职业认知 （一） 环境分析 1.家庭环境 我的母亲是一名会计，父亲是工程师。我对未来没有很明确的理想和目标， 会计这个专