21地理高中复习方略人教 通用14.2.pptVIP

必备知识·自主排查 关键能力·融会贯通 学科素养·接轨高考 核心素养测评 第二节　流域的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主排查 关键能力·融会贯通 学科素养·接轨高考 一、田纳西河流域的开发背景 1.田纳西河流域概况: (1)位置:位于美国的_______。 (2)发源地:___________山脉西坡。 (3)是___________支流_________的一条流程最长、水量最大的分支。 东南部 阿巴拉契亚 密西西比河 俄亥俄河 【知识·自主学习】 2.田纳西河流域开发的自然背景: 主要有___、铁、铜、磷、锌、云母等 矿产 水系_____,水量丰富,大多可通航;河流落差较大,水量 很不稳定 水系 _____带气候,受来自 _______暖湿气流影响,降水较多, 温暖湿润,降水季节变化大 气候 流域内_____,地形起伏大 地形 特征 要素 多山 亚热 大西洋 发达 煤 3.流域的早期开发及其后果: (1)历史上。 ①状况:开发较早,形成较为发达的农业,盛产_____、马铃薯和蔬菜。 ②后果:人口较少,对自然环境影响不大。 (2)19世纪后期。 ①状况:流域内_________,对流域内资源进行大规模掠夺式开发。 ②后果:带来_________、植被破坏、_________等一系列问题。 棉花 人口激增 土地退化 环境污染 二、田纳西河流域的综合开发 1.开发核心:_____的利用与治理。 2.具体模式:以河流的_________为核心,结合资源条件对流域进行综合开发, 同时对流域的_________进行恢复和治理。 3.具体措施:修建水坝等。 河流 梯级开发 生态环境 4.取得效果: (1)在_____、航运、发电、提高水质、_____、土地利用等方面实现了统一 开发和管理。 (2)农林牧渔业、_____和旅游业得到迅速发展,生态环境明显改善。 (3)实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。 防洪 旅游 工业 【微点·巧思妙记】 【点拨】 流域的整体性 流域是一种特殊类型的区域,它既是一个自然区域又是一个经济区域,区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间相互联系、相互影响、相互制约,由此构成了流域的整体性。因此对河流进行开发利用,要特别注意流域的整体性特征。具体表现如下图所示: 【辨析】 水利≠水力资源 (1)水利资源指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、给水、发电、航运、养殖等方面的用水。 (2)水力资源属于水利资源的范畴,通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源。 【思考1】流域的开发一定会造成生态环境的破坏吗? 提示:流域不合理的开发会造成流域内植被的破坏,导致生态环境的恶化;但合理的开发有利于生态环境的保护和改善。 【点拨】 1.流域内植被破坏带来的影响: 2.梯级开发: 梯级开发是一种常用的开发河流水力资源的方式,因自上游至下游排列呈阶梯状而得名。其特点是把河流分为若干段,选定适宜的坝址,修建一系列的水利枢纽,逐段地利用该河流的水力资源。 【思考2】河流梯级开发的利与弊有哪些? 提示:①利:拦河大坝可以拦水;水库可以养殖;发展旅游业;防洪和灌溉;加深航道,利于航运。 ②弊:不利于鱼类洄游产卵,物种多样性遭到破坏;回水淹没农田,有时需要移民;施工会破坏环境和水体;水流减缓不利于污染物的扩散,水的自净能力下降。 【思维·脉络构建】 答案:①气候　②植被破坏　③开发方向