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初中电学知识总复习提纲
一、电荷
1、带了电 (荷):摩擦过的物体有了吸引物体的 轻小物体 的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法:
定义: 用摩擦的方法使物体带电
原因: 不同物质原子核 束缚 电子的本领不同
① 摩擦起电 实质: 电荷从一个物体 转移 到另一个物体上
能量的转化: 机械能 - →电能
②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷:
正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的 玻璃棒 所带的电叫 正电荷 。
实质:物质中的原子失去了电子
负电荷: 规定:毛皮摩擦过的 橡胶棒 所带的电叫 负电荷 。
实质:物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 。
5、验电器: 构造:金属球、金属杆、金属箔
作用:检验物体 是否带电或者带电多少 。
原理: 同种电荷相互排斥 的原理。
6、电荷量:电荷的多少; 单位:库仑( C)。
7 、元电荷( e):一个电子所带的电荷量, e =1.6 × 10-19 C
8 、异种电荷接触在一起要相互抵消。
9 、中和:放在一起的 等量异种电荷完全抵消 的现象。
拓展: ①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先
用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的
正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电路
1. 电流的形成:电荷的 定向移动 形成电流 .( 任何电荷 的定向移动都会形成电流 ) 。
2. 电流的方向:在 电源的外部 ,电流从电源 正 极经用电器流向 负极。
3. 电源:能提供持续电流 ( 或电压 ) 的装置。
4. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能 . 发电机则由机械能
转化为电能。
5. 电路中有持续电流的条件:① 有电源 ②电路 闭合
6. 导体: 容易 导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,石墨,酸、碱、盐水溶液等。
导体容易导电的原因:导体内部有 大量的自由电荷 。
7. 绝缘体: 不容易 导电的物体叫绝缘体。如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
绝缘体不容易导电的原因:绝缘体内部 几乎没有自由电荷 。
8. 电路的基本组成:由电源,导线,开关和用电器组成。
9. 电路的三种状态:
(1) 通路:接通的电路叫通路;
(2) 开路(断路):断开的电路叫开路(断路);
(3) 短路: 直接 把导线接在电源两极上的电路叫短路,绝对不允许。
10. 电路图:用元件符号表示电路连接的图叫电路图。(必须记住各种电路元件符号)
11. 串联:把元件逐个顺次连接起来叫串联。 ( 任意处断开,电路中都没有电流 )
12. 串联电路的工作特点:开关只需一个;各个用电器 不能独立工作 (相互影响);电流路
径有且 只有一条 。
13. 并联:把元件并列地连接起来叫并联。 ( 各条支路之间互不影
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