神奇的水柱(区域).pdf

神奇的水柱（区域） 活动目标： 1、引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射间距离的关系。 2、启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、及合 作的能力。 3 、激发幼儿的探索兴趣。活动准备： 1、不同大小 的塑料瓶子若干。 2 、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个 作为备用。活动过程：一、设计情景，激发兴趣： 1、小朋友喜欢玩水， 今天老师准备了许多瓶子，我们一起来玩喷水游戏。 2 、观察面前的两个 瓶子有什么相同和不同的地方？喷射的水柱有什么相同和不同。二、教师 与幼儿一起动手操作，交流经验。 活动目标： 1、引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射间距离的关系。 2、启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、及合 作的能力。 3 、激发幼儿的探索兴趣。活动准备： 1、不同大小 的塑料瓶子若干。 2 、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个 作为备用。活动过程：一、设计情景，激发兴趣： 1、小朋友喜欢玩水， 今天老师准备了许多瓶子，我们一起来玩喷水游戏。 2 、观察面前的两个 瓶子有什么相同和不同的地方？喷射的水柱有什么相同和不同。二、教师 与幼儿一起动手操作，交流经验。 活动目标： 1、引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射间距离的关系。 第 1页 / 总共 5页 2、启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、及合 作的能力。 3 、激发幼儿的探索兴趣。活动准备： 1、不同大小 的塑料瓶子若干。 2 、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个 作为备用。活动过程：一、设计情景，激发兴趣： 1、小朋友喜欢玩水， 今天老师准备了许多瓶子，我们一起来玩喷水游戏。 2 、观察面前的两个 瓶子有什么相同和不同的地方？喷射的水柱有什么相同和不同。二、教师 与幼儿一起动手操作，交流经验。 活动目标： 1、引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射间距离的关系。 2、启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、及合 作的能力。 3 、激发幼儿的探索兴趣。活动准备： 1、不同大小 的塑料瓶子若干。 2 、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个 作为备用。活动过程：一、设计情景，激发兴趣： 1、小朋友喜欢玩水， 今天老师准备了许多瓶子，我们一起来玩喷水游戏。 2 、观察面前的两个 瓶子有什么相同和不同的地方？喷射的水柱有什么相同和不同。二、教师 与幼儿一起动手操作，交流经验。 活动目标： 1、引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射间距离的关系。 2、启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、及合 作的能力。 3 、激发幼儿的探索兴趣。活动准备： 1、不同大小 的塑料瓶子若干。 2 、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个 第2页 / 总共 5页 作为备用。活动过程：一、设计情景，激发兴趣： 1、小朋友喜欢玩水， 今天老师准备了许多瓶子，我们一起来玩喷水游戏。 2