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社会实践六年级最新版 社会实践六年级最新版 第一节 力的来源........................2 第二节 力的测量与磨擦力................8 第三节 运动与设计.....................15 第一节 简单的物体沉浮现象.............17 第二节 浮力及应用.....................35 第三节 PPT制作船的发展史.............38 第一节 工具的使用及杠杆的科学.........43 第二节 滑轮...........................49 第三节 斜面与运动.....................55 第四节 用阿基米德撬地球的故事制作PPT..59 第一节 形状与弯曲.....................62 第二节 拱形与桥梁.....................68 第三节 形状与结构的应用............... 72形状与结构 玩过玩具小车吗？ 我们一定知道，玩具小车有的是被推着或拉着前进的，有的是靠上发条前进的，有的则要安装电池……使玩具小车运动起来的办法是多种多样的。 玩具小车和真正的车辆有很大的不同，但是它们的运动却包含着许多相同的科学道理。 我们在本单元的学习中将使用不同的力让小车运动起来，研究影响小车和其他物体运动的一些力，初步了解物体运动与受到的力的关系。我们还将设计和制作一辆小小的赛车。 让我们开始吧！ 第一节 力的来源 几千年前，人类就发明了车。我们知道哪些不同类型的车？它们是靠什么动力运动 车可以使用不同的动 力，缆车是用钢缆绳拉着 前进的车，它可以轻松地 爬上陡坡，是很有特色的 ● 安装一个小缆车 我们照图的样子安装一个小缆车。细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关吗？ 细绳的长短与小车在桌面上运 动的距离有关吗？ 拉小车的绳子多长比较合适？ 怎样不让小车掉下桌子去？ 试一试，在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好地运动起来。 在这个装置中，铁圈起了什么作用。 我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部 有向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。 ● 拉力大小与小车的运动 推测一下，多大的拉力能使小车运动起来？大小不同的拉力怎样影响小车的运动？ 我们来做实验推测。 1.从挂一个垫圈开始，一个一个增加垫圈，直到小车可以动起来。 2.再多个多个地增加垫圈，观察和记录小车的运动是怎样变化的。研究拉力大小与小车运动关系的记录 挂（ ）个垫圈，刚好能使小车运动起来 （垫圈个数）实验次数 3小车运动的快慢从起点到终点时间快慢顺序 研究大小不同的力怎样影响小车的运动，为什么要多个多个地增加垫圈？ 是什么力拉动了小车？拉力大小与小车运动有什么关系？ 用橡皮筋作动力 这些车用什么作动力？ 我们能不能给小车装上动力，让 它自己运动起来呢？ 把橡皮筋圈连接起来，一端固定 在车架上。转动车轮，将橡皮筋的另 一端缠绕在轴上。我有好多种方法给小车装上动力，先用橡皮筋作动力吧。 松开转动车轮的手，车轮就会转动。使车轮转动的力来自哪里？ 要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该是怎样的？ 试一试，橡皮筋能驱动小车前进了吗？ ● 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离 推测橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？ 怎样设计实验检验我们的推测？ 实验时注意观察： 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋产生的力大小一样吗？ 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的试验记录 橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离 3平均距离我们的发现 橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？为什么会有这样的关系？ 试一试，怎样使我们的小车行驶得更远？ ● 橡皮筋的力是怎样产生 橡皮筋、弹簧这样的物体在 受到外力作用时，形状很容易 改变，在形状改变时它们会产 生一个要恢复原来形状的力， 这个力叫弹力。当他们恢复到 原来的形状后，弹力就消失了。 人们利用弹力可以做