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评分 ： 大学物理实验设计性实验 实 验 报 告 实验题目 ： 热敏电阻改装温度计 ** 学院 物 理系 大学 班 级 ： 物理实验室 实验日期： 2010 年 12 姓 名 ： 学号 ： 月 10 日 实验 6 《用 指导教师 ： 热敏电阻 改装温度 计》实验 提要 实验课题及任务 热敏电阻是阻值对温度变化非常敏感的一种半导体。不同于导体的阻值——温 度特性（温度升高，阻值增大） ，半导体热敏电阻的阻值——温度特性是当温度升 高，阻值降低。产生这种现象的原因是由于半导体中的载流子数目随着温度升高 而按数激烈地增加，载流子的数目越多，导电能力越强，电阻率就越小。热敏电 阻温度计是利用半导体的电阻值随温度急剧变化的特性而制作的，以半导体热敏 电阻为传感器，通过测量其电阻值来确定温度的仪器。可以利用这种“非平衡电 桥”的电路原理来实现对温度的测量。用半导体热敏电阻作为传感器，设计制作 一台测温范围为 40 ℃~90 ℃的半导体温度计。 《用热敏电阻改装温度计》实验课题任务是：根据所学的知识，设计实验把所 给的热敏电阻改装成热敏温度计。 学生根据自己所学的知识，并在图书馆或互联网上查找资料，设计出《用热敏 电阻改装温度计》的整体方案，内容包括： (写出实验原理和理论计算公式，研究 测量方法，写出实验内容和步骤。 )，然后根据自己设计的方案，进行实验操作， 记录数据，做好数据处理，得出实验结果，按书写科学论文的要求写出完整的实 验报告。 设计要求 ⑴ 通过查找资料，并到实验室了解所用仪器的实物以及阅读仪器使用说明书， 了解仪器的使用方法，找出所要测量的物理量，并推导出计算公式，在此基础上 写出该实验的实验原理。 ⑵ 选择实验的测量仪器，设计出实验方法和实验步骤，要具有可操作性。 ⑶ 根据实验情况自己确定所需的测量次数。 实验仪器 惠斯通电桥，电阻箱，表头，热敏电阻，水银温度计，加热电炉，烧杯等 实验所改装的温度计的要求 （1）要求测量范围在 40 ℃~80 ℃。 （2 ）定标时要求测量升温和降温中同一温度下热敏温度计的指示值（自己确定 测量间隔，要达到一定的测量精度） 。 （3 ）改装后用所改装的温度计测量多次不同温度的热水的温度，同时用水银温 度计测出此时的热水温度（作为标准值） ，绘制出校正曲线。 评分参考 (10 分 ) ⑴ 正确写出实验原理和计算公式， 2 分。 ⑵ 正确的写出测量方法， 1 分。 ⑶ 写出实验内容及步骤， 1 分。 ⑷ 正确的联接仪器、正确操作仪器， 2 分。 ⑸ 正确的测量数据，分。 ⑹ 写出完整的实验报告，分。 (其中实验数据处理， 1 分；实验结果，分；整体 结构， 1 分 ) 学时分配 实验验收， 4 学时， 在实验室内完成； 教师指导 (开放实验室