《我多想去看看》教学设计.docVIP

《我多想去看看》教学设计 《我多想去看看》教学设计1 　　【学习目标】 　　1、 认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”。 　　2、 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　3、 理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 　　【课前准备】 　　北京的风景图，课件，升旗仪式录像片。 　　【课时目标】 　　巩固生字词及偏旁;正确流利地朗读课文。理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 　　【教学过程】 　　一、复习检查 　　1、 小朋友，你还记得上一节课学习了什么吗?(学生回答)你们学得真好。这节课我们还是来学习11课，请大家一起读一读课题。(生齐读《我多想去看看》) 　　2、 (出示生字卡片)小朋友，你们还记得这些朋友的名字吗?他们叫什么?呜……小火车开啦!(点到的小组开火车读生字) 　　小朋友，你们把这些朋友的名字牢牢地记住了，真了不起! 　　3、(复习词语) 　　今天，高老师给你们带来了许多好吃的水果，如果你叫出了词语朋友的名字，我就把水果送给你，谁愿意来当小老师。 　　告诉、弯弯、走路、北京城、升旗仪式、天安门广场、多想、开门 　　4、小结:刚才有很多小朋友都得到了掌声和奖品，没有得到的别着急，等一会儿还有更大的收获呢! 　　二、导入学习新课 　　1、边讲解边出示北京的风景图片:今天，高老师想给你们当一回导游，小朋友，一起来吧!