七年级语文下册《巨人和孩子》教学设计.docVIP

　　七年级语文下册《巨人和孩子》教学设计 　　教学目标： 　　1、有感情地朗读课文，积累字词。 　　2、理解课文内容，品味拟人修辞的妙处。 　　3、通过片断训练，培养学生想像力，锻炼学生写作能力。 　　教学重难点： 　　1、重点理解巨人变化的原因；理解应深化主题，并向生活辐射联系。 　　2、教学突破通过辐射材料，丰富思想，品味写法，获得感悟。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、热身训练 　　1．板书“爱”。 　　2．诱思：正大剧场结束曲中唱道：“爱是人类最美丽的语言”，韦唯在《爱的奉献》中唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。还有一位诗人说道：“把爱拿走，我们的地球将变成一座坟墓。”请同学们谈对“爱”是的理解，可以引用格言、歌词、也可以用自己的语言表述。 　　3．请同学们自由朗读课文，看看课文叙述了一个怎样动人的故事，王尔德又是怎样诠释爱心的。 　　二、设疑、理解、点拨 　　1．提问：孩子们给巨人的花园带来了什么变化? 　　2．提问：巨人是怎样由自私变得充满爱心的? 　　3．提问：课文告诉我们一个什么道理？ 　　三、辐射资料．深化理解 　　1．叶圣陶说过：“作得思有路，循路识斯真。”可见理清思路、概括内容是多么重要。请同学们浏览课文，列出课文结构提纲。 　　2．指导学生阅读《一棵大树》。 　　提问：大树对男孩可谓爱之有加，可是他给自己带来美好和快乐了吗? 　　3