高一语文 兰亭集序 赤壁赋 人教实验版知识精讲.docxVIP

高一语文 兰亭集序 赤壁赋 人教实验版知识精讲 高一语文lbrack;兰亭集序rsqb;lbrack;赤壁赋rsqb;人教实验版知识精讲 高一语文《兰亭集序》《赤壁赋》人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《兰亭集序》《赤壁赋》 二. 教学目标： 1. 了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2. 了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。 1. 体会课文景、情、理交融的特点。 2. 感悟语言运用的妙处。 3. 熟读并背诵课文。 三. 教学重难点：教学重点 1. 了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络。 2. 认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。 1. 体会景、情、理三者内在的联系。 2. 语言运用的妙处。 四. 知识分析： 1. 整体把握 东晋永和九年（353）的三月三日，王羲之与孙绰、谢安、支遁等四十一人，集会于会稽山阴的兰亭，在水边游赏嬉戏。他们一起流觞饮酒，感兴赋诗，畅叙幽情。事后，将全部诗歌结集成册，由王羲之写成此序。《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会，表达了他们的共同意志。文章融叙事、写景、抒情、议论于一体，文笔腾