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教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 § 1-6《体积单位的认识》教案 (新授) 教学内容：苏教版十一册12贞-15 Mo 教学目标： 1 .使学生通过观察、操作等活动认识体积单位，初步具有 1立方米、1立方分 米、1立方厘米的实际大小的观念。 发展学生的空间观念。 使学生进一步体会图形与生活的联系，感受数学的价值。 能正确区分长度单位、面积单位和体积单位。 教学重点：认识体积单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际 大小的观念。 教学难点：具有1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际大小的观念。 教学用具：多媒体 正方体(1立方厘米、1立方分米)模型、3把米尺 一、 温故预习 选用生活中的实例说一说什么是物体的体积，什么是物体的容积，这两个概 念有什么不同？ 商店把同样妁盒跷耕干摆成三堆(如下用),这三堆饼干的体 枳相手吗？为什么？ 3- 用12个同样大的正方体摆一摆 (1 ) 4X 1个较大的正方体和1个芸方体 摆3个体秘不同的长方体“ 抿3个体积相同、形状不同的物体 二、课堂助学 怎样比较下面的长方体和正方体的体积哪个大？ 紧通过观察你们能断定它们的体积大小吗？ 运用我们以前学过的方法你打算怎样来比较它们体积的大小。 拿出17个体积相同的正方体，用其中9个摆成长方体，8个摆成正方体。 说一说哪个体积大