(课件优选)-中班语言课教案《哭有什么用》.pdfVIP

中班语言课教案《哭有什么用》PPT课件活动目标： 1学习仔细观察图片内容，并结合想象讲述合理的情节。 2学习词语：凶狠(凶猛)、尖利、勇敢。 3知道遇到困难时，哭是没有用的、只有动脑筋想办法才能解决的道理。 活动准备： 1知识准备：对老鹰、母鸡和小鸡等的外形特征有初步的了解。 2材料准备：课件，词卡2张。 活动过程： 一、播放老鹰的特写图片，引入活动。 提问：图上有谁?这是一只怎么样的老鹰?(教师引导幼儿通过观察图片描述老鹰的特征， 丰富词：尖利、凶狠，并将字卡凶狠对应贴在图片上) 二、播放课件，引导幼儿分步观察、讲述图片内容。 1观察、讲述图一： (1)提出问题引导幼儿观察图片内容：有一天，这只凶猛的老鹰做了一件什么事?小鸡们和 鸡妈妈怎么啦? (2)个别提问(3)引导幼儿完整讲述图一的内容。 (4)启发幼儿想想、说说：哭有用吗?你有什么好办法帮助它们吗? 教师小结：天空中飞来一只凶狠的老鹰，他用尖利的爪子抓走了一只小鸡。鸡妈妈和小鸡 伤心的大哭起来。鸡妈妈边哭边对小鸡说：孩子们，哭有什么用?我们不哭了，得想个办 法活捉老鹰，不能让他来抓我们。 2观察图二： 引导观察并讲述：鸡妈妈是怎么做的? 教师小结：鸡妈妈安慰完小鸡们之后，擦干眼泪就出去办事了，（教案出自：屈老师教案） 她首先来到河边，向猫大叔要了一张渔， 3观察图三、四： (1)提出问题引导幼儿观察两幅图：鸡妈妈和小鸡们是怎么对付老鹰的?结果怎样? (2)请个别幼儿讲述，结合学习词语：勇敢 (或者根据需要调整为引导幼儿集体讲述)教 师小结：鸡妈妈回家将渔扎在土坑的上面，让小鸡们在土坑里齐声叽叽叽地大叫着，故意 招引老鹰。老鹰看见了，就毫不犹豫地冲了下来，结果渔紧紧地缠住了他的爪子，他被鸡 妈妈活捉了。小鸡们高兴地欢呼起来 三、引导幼儿连贯讲述图片内容 (1)教师提出较连贯讲述的要求：按照四幅挂图的顺序讲述，要讲出在什么地方?有谁?发 生了一件什么事?鸡妈妈和小鸡想出了什么好办法?它们怎么对付老鹰?有没有取得胜利?按 照图片顺序来讲，鼓励幼儿用上尖利、凶狠、勇敢等词语 (2)请个别幼儿讲述，结合引导幼儿评价 (或者根据需要调整为引导幼儿集体讲述) (3)请幼儿为图片取名字 (4)结合图片提问：为什么小鸡能战胜凶猛的老鹰?这个故事中，你喜欢谁? 四、引导幼儿讨论： 结合日常生活，说说遇到困难要怎么办? 师：小朋友都说的很棒，那现在跟老师到户外玩《老鹰捉小鸡》的游戏吧! 活动延伸： 在区域活动中： 1 阅读区：提供《哭有什么用?》图片，让幼儿摆图讲述 2 表演区：提供老鹰抓小鸡的头饰、音乐让幼儿表演。高防CDN https://www.idc- 365.com/ 所以，这个时期亲子旅行的意义在于：父母们自身的需求。例如怀胎十月以及憋坐了一整 个月的月子，产后容易抑郁的年轻妈妈们适度的旅行可以帮助恢复身心。又例如年节长假 等带上宝宝返乡探亲或出门度假等等。（带着幼小的宝宝旅行还可以享受各种旅途中的优 待以及特别通道，减少各种排长队等候的时间以及繁琐手续等等。） 泡泡水 教孩子向遇到的熟人打招呼，向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如叔 叔，阿姨，奶奶等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语您好、您去上班吗等等。这可提升孩 子的人际智能 因此，家长要注意不能太娇惯孩子，更不能以物质奖励为诱馆去误导其努力学习，而是要 多在精神方面对其进行鼓励。例如，家长可以对孩子考试的好成绩表现出一副非常骄傲、 自豪的样子，说：宝贝儿，你真棒！你是我们的骄傲，我们为有你这样学习这么棒的孩子 而自豪！这样的话，孩子会产生种成就感和荣誉感，这种感觉也会成为其学习的动力之―， 因为孩子和大人样，渴望被肯定、被赞美。 旅途中父母和孩子一起享受着酸甜苦辣交流增加感情。其实孩子只要跟父母在一起去哪儿 并不重要。只要你愿意陪着孩子带着好奇的眼光走出我们家走出屋子，到外面去看看、去 游历、去玩，潜移默化的影响着我们。旅行当中孩子会因为很多机会可以亲身去体验、感 受自己的兴趣所在，所以说经常去旅行的孩子会自我比较了解，他会知道我喜欢什么我想 要什么我更愿意干什么，甚至他长大以后会对他人生方向有一个比较和选择的概念，而不 是随大流或者看别人怎样我就怎样。 误区二：方式坐月子就是坐在床上或躺在床上？ 吃饭发愁，越来越瘦； 23你觉得你们班哪位同学需要站墙角受罚？ 2P适合年龄：2-10岁 所谓的学习弹性指的是，一个人处理压力、面对挫折与接受挑战的能力。具有学习弹性的 孩子，能有效地处理学习挫折、不良成绩、负面