美术(手工制作)教案.pdfVIP

2 课时 教学内容：《树叶贴画》 教学目的： 1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2 、掌握树叶贴画的方法技巧。 教学准备 学具： （1 ）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。 （2 ）16 开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。 教学重点 :让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。 教学难点 :在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 教学过程 （—）组织教学（检查学具情况）。 （二）导人新课： 1。树叶的形状， 老师带你们到秋天的小树林里找树叶， 比一比， 看谁找到的树叶形状最多。 （让学生畅所欲言，活跃课堂气氛） 2 ，认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找 一找自己带来的树叶的不同形状。 3 。教师小结，出示课题。 教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异： 有心形、卵形、掌形、 针形、扇形等， 真是多彩多姿。 这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料， 拼制、 粘贴成一幅漂亮的 工艺美术作品。 出示课题：树叶贴画。 2 ．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。 1。首先让学生说说画面的内容及构思。 2 ，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。 3 。最后注意画面的完整、构图的合理性。 （三）树叶贴画的制作方法！ 1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。 从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。 2 。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。 3 ，选择与主题相应的树叶， 有的还可以进行修剪加工。 根据情况利用好树叶的背面及叶柄。 4 ，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面 后前面，注意顺序。 （四）学生制作，教师巡视指导。 选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的 画，启发其他学生的思路。 （五）展评作品，欣赏小结。 1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议。 2 。总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣 的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。 2 课时 教学内容：石头画 教学目标： 1 、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。 2 、能 大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。 教学准备： 1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类） 2 、水粉、清漆 教学过程 （一）教师出示范例，引导学生观察讨论。 问题： 1 、你们觉得这块小石头象 ** 吗？ 2 、 ** 和 ** 有什么不一样的呀？ （二）教师引导学生看看、说说、想想石头象什么？要求： 1、每个学生去挑选一块 自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？ 2 、如果将石头 组合起来，你觉得它又象什么？ 三）教师介绍制作方法。 （四）学生创作石头画 2 课时 教学内容：制作小相框 教学目的： 1． 知识和能力目标：了解材料、造型、色彩、图案、装饰、形状、支架等知识及相框设计 的基本内涵。 2． 过程和方法目标：能够设计出新颖、实用的小相框学会制作，培养学生的想象能力、创 造能力。 3．情感态度和价值观目标：在学习设计和制作过程中，培养学生观察分析，创新造型及动 手能力，体验变废为宝， 化腐朽为神奇的乐趣。培养学生的审美能力， 培养动手制作的细心 品质。 教学重点： 材料的的创新与小相框的多种造型的设计。 教学过程： 1．欣赏激情，导入新课 这节课我采用的是激情导入的方法。运用课件展示一幅幅小相框的图片，激发学生的兴趣， 想想把自己亲手做的相框放在家中，是多么自豪的事情。 2．点拨引导，分析构成