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初一语文上册教案范文 你知道怎么写初一语文上册教案范文吗 ?有感情地朗读、背 诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 一起看看初一语文上册教案范文 ! 欢迎查阅 ! 初一语文上册教案范文 1 教学目标 ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大抱负，并为之奋斗 教学重点 ①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨。 ③赏析诗歌的语言。 课前预备 ①搜集有关为抱负而奋斗的名人名言及其优秀事迹。 ②预习课文，就自己疑难和感喜欢的问题，预备发言材料。 ③老师预备录音磁带，有条件的可制作课件。 第一课时 教学内容 ①反复朗读这首诗歌。 ②把握诗歌的结构。 ③理解诗歌的主旨。 教学设计 导入 同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》 。诗 人在诗歌中写道： “在山的那边是海 ! 是用信念凝成的海。 ”同学们， 这里的“海”指的是什么呢 ?是指抱负的境界。那么，什么是抱负的 境界呢 ?人生为什么要有抱负 ?我们应当树立什么样的抱负 ?如何才能 实现自己的抱负 ?着名诗人流沙河的哲理诗《抱负》 ，同样会“在一瞬 间照亮你的眼睛”。 板书课题。 整体感知 ①范读 由老师范读或放录音磁带，学生听读、赏识。老师不必提任何要 求，让学生自行调动情绪，订正音准，品尝语气、语调，把握韵律、 节奏。 ②正音、正字、释词 蜕变 tu ì倔强 ju é洗濯 zhuó玷污 di àn 扒窃 pá诅咒 zǔ寂寥 li áo 夸耀 yào 脊梁 j ǐ贪欲 l á n 怨恨 yuàn 鬓发 bìn 2 、辨别下列词语的读音和形体的异同： 蜕变 -- 退化倔强 -- 坚强洗濯 -- 洗涤 玷污 -- 沾染扒窃 -- 盗窃诅咒 -- 咒骂 寂寥 -- 孤独夸耀 -- 夸赞装饰 -- 庄稼 3 、理解下列词语的意思： (1) 倔强：刚毅不屈， 固执。(2) 玷污： 弄脏，污损。多用作比方。 (3) 诅咒：原指迷信的人祈祷鬼神加祸于 所恨的人，现指咒骂。 (4) 寂寥：清静而空阔。 (5) 可望不行即：只能 远远看见而不能靠近。即，靠近、接触。 ③默读 感知课文内容： a ，这首诗歌的主旨是什么 ?b. 诗歌是从哪些方面表现主旨的 ?c. 试着分析诗歌的结构 ④集体朗读，合作探究 小组探讨上述问题，老师巡回指导。 ⑤课堂发言 小组代表发言，解决上述问题，渐渐明确诗歌主旨及结构。 板书： 历史意义 (2 、3) 抱负的意义 (1){ 人格意义 (4 、5、6、7) ｝鼓舞人们树立远大抱负， 并为之奋斗 (12) 人生意义 (8 、9、10、11) 研讨与赏析 ( 上) ①精读 逐段 (1-7 节) 理解研讨，深化思索，反复咀嚼、领悟诗歌深刻的 含义和精妙的比方。 ②课堂探讨 研讨诗歌的思想内容及形象化语言： 第 l 节，在语言表达上有什么特点 ?它对于表现思想内容有什么 作用 ?这一节在全诗中起什么作用 ? 有关提示：接受比方、顶针和修辞方法。作用是使语言形象、生 动，在形式上环环相扣，在内容上步步推动。这一节总说抱负是前进 的方向 ; 在全诗中起到统领的作用。