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《小 狮 子 》 第 二 课 时 优 秀 教 案 设 计 ( 共 4 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 -- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- 《小狮子》第二课时优秀教案设计 《小狮子》第二课时优秀教案设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、得到启示：父母本事再大，也不能依赖父母，应从小锻炼生 活的本领。 教学重点、难点： 通过学习本课，培养学生在学习中相互学习、互相借鉴、努力 学习的好品质。 教学用时：两课时 教学过程： ( 第二课时 ) 一、复习导入 师：今天，我们继续来学习关于小狮子学自立的故事。小猴子 带来一些词宝宝想考考大家，有没有信心读准它们呢 ( 两列火车带读 ) 1、复习词宝宝。 懒洋洋练功享福 劝告刻苦依赖 一辈子必须本领 师：小朋友真棒 ! 生字词读得这么准确。能不能选择你所喜欢的 词语说一句话。 2 2、练习说话 ( 生 1，生 2，同桌互说 ) 师：小朋友不仅会读，还会用词。看你们这么了不起 ! 字娃娃忍 不住跳出来与你们见面，能叫准它们吗 ? 3、小老师带领复习本课生字。 ( 晒，功，抬，何，原，饭，劝 ) 二、细读课文，深入感悟 师：哇 ! 小朋友们认词认字快又准 ! 真是了不起啊 ! 黄老师相信你 们朗读课文肯定也很棒，能试试看吗我们先看看课文共有几段。请 八个同学接读课文，其它同学边听边想：从这个故事中你知道了什 么你有什么问题想靠大家智慧帮你解决。 1、随机抽读 8 个同学。 2、让学生提出问题，师生共同解决。 ( 能解决及时解决，中心问题留在黑板待讨论重点指导 ) 3、让学生谈谈理解的内容，解决中心问题。 ( 结合插图，恰当板书 ) 小狮子 真正 学会本领 图 1 图 2 懒洋洋刻苦练功 晒吃睡说滚扑撕咬 4、朗读指导。 (1) 联系生活，表演体验。 3 a、演一演小狮子懒洋洋的样子。演一演滚扑撕咬 b、想一想，我们怎样读出小狮子的懒 ? (2) 过渡：小狮子为什么这样懒想知道吗 a、同桌互相读一读小狮子与大树对话。 b、指名答。 c 、指导朗读：小狮子回答大树应用什么语气 ? d、指名读小狮子的话，师生评价。男女生分角色朗读。 (3) 朗读领悟。 师：小狮子的话被谁听到了狮子妈妈是怎样劝告小狮子呢请认 真听，想想狮子妈妈的意思。 ( 录音范读，全班读。 ) 让我们展开想象的 翅膀，想想小狮子要学会哪些生活本领不学 本领会发生什么事要学本领就得吃哪些苦 ( 学生纷纷回答 ) (4) 听了狮子妈妈的话，小狮子有什么改变 ( 师生共读 ) (5) 小组分角色练习朗读表演。学生展示表演。 三、讨论延伸，感悟提高。 1、四人小组讨论： (1