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小 说 阅 读 之 人 物 形 象 分 析 ( 共 2 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 -- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- 《小说阅读之人物形象分析》说课稿 一、说教材 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的文学样式。情节、环境、人物是小说的三要素。 文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。小说一般是通过人物 形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。以小说主要人物的性格 特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。小说中所描绘的人物 形象，是作品内容的重要因素，更确切地说，是作品的主要构成部分。因为小 说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本 质方面，从而表现作品的主题的。所以对小说人物形象的理解与分析就理所当 然地成为了小说阅读考查中命题的热点。 二、说学情 透过考练，学生们在小说阅读人物形象分析题型当中呈现的情况是：大多 数学生知道从外貌、语言、行动、心理、神态、细节等正面描写方面去分析人 物形象，但是对小说中环境烘托、情节烘托、周围人物衬托等方面信息捕捉不 够敏锐，另外，能理解形象特征，但语言概括不够准确，答题不够规范。 三、说学习目标 （一）知识和能力 1、掌握小说中人物描写的常见方法。 2、掌握鉴赏人物形象的几个切入点。 3、运用所学方法概括人物形象、性格。 （二）过程和方法 引导学生自主合作学习，探究人物形象分析题型做题方法。 （三）情感态度和价值观 能对小说中的人物作出正确评价。 四、说学习重难点： 2 1、掌握小说中人物描写的常见方法、人物形象分析题型做题方法； 2、运用所学方法概括人物形象、性格。 五、说学习方法： 讲授法、对话法、实践法 六、说教学过程： 一、导入 小说是我们非常喜闻乐见的一种文学形式。无论是古典的四大名著、经典的武 侠小说，还是网络上让人欲罢不能、不断更新的玄幻、言情小说，那些栩栩如 生、性格鲜明的人物都深深地吸引着我们。今天，我们一起来尝试揭开小说人 物脸上那层面纱，看看它到底是怎样的一个人。 二、展示学习目标。 三、复习旧知 ：巩固学生基础知识，师生共同回顾小说塑造人物形象的方法。 明确：（一）正面描写 1.外貌描写（肖像描写） 2.神态描写 3.行动描写（动作 描写） 4.语言描写 5.心理描写 6.细节描写（二）侧面描写：（ 1）故事情节的烘 托 （2 ）周围人物的衬托 （3 ）环境描写的烘托 四、探究“小说人物形象”题型的做题方法，掌握鉴赏人物形象的几个切入 点。 五、反思：我们解答分析概括人物形象这类题，最大的失分原因是什么 六、课堂小结：答题注意事项 七、作业布置 3