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26个英文字母教学设计 26个英文字母教学设计 26个英文字母教学设计 执教者：陕西省商南县试马镇 高琴 设计背景：本节课是针对陕西旅游出版社小学英语三年级的学生所设计的。本册教材前七课安排学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容易混淆。为了巩固前七课所学，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。 教材分析：陕西旅游出版社小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，是学生真正进入英语学习的开始，因此课本前七课都安排的是学习英文字母。本节课是在学完第七课后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础。 教学目标： 知识目标 1. 学生会熟练地读26个英文字母。 2. 学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。 能力目标 1. 学生能读写全部英文字母。 2. 学生能初步拼读单词。 情感目标 使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学 习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。 教学重点 读写英文字母，区分形状相似的字母。 教学难点 默写字母和拼读单词。 教法设计：讲授法 演示法 游戏体验法 学法指导：合作学习 成果展示 教学准备 多媒体教学课件、字母卡片。 教学过程