××工程附着式升降脚手架专项施工方案.docxVIP

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  • 2021-11-06 发布于天津
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XXX程附着式升降脚手架专项施工方案 方案编制单位 日 鄆月 郸年 : : 制 核 施工单位审批意见 t)日 位月 审年 附着升降脚手架专项施工方案审批表 一、 爬架筒介 二、 工程概况 二方秦设计 爬架基本工作原理 2方案设计依据 3平面设计 4立面设计 5主要技术参数 四、 爬架滋工现场管理 4.1安全管理体系 2安全措施 3安全检查制度 五、 爬架的安装 5.1安装流程图 5.2架体的安装与搭设 5.3电气的安装 5.4调试验收 5 —般规定及要求 六、 防电、防雷措施 6.1防电措施 2防雷措施 七、 爬架的升降 7.1施工流程图 7.2升降前的准备 7. 3升降作业 7.4提升操作步骤 7.5下降操作步骤 7.6升降过程中的注意事项 7. 7升降后的检查验收 八、 爬架的使用 8.1使用注意事项 2使用中的日常维护 九、 爬架的拆除 十、计算书 附图表 一、 爬架简介 YF爬架主要由主框架(上、中、加髙节、下四节)、底部水平梁架、附 着支座、调节顶撑、防坠防倾装置、提升设备和脚手架体等组成。其特点: 1、主框架(轨道):高度14.4米,适用3.5米以上楼层。2、附着支座集承 重、导向防倾、防坠于一体,操作简单方便。3、调节顶撑:既能调节架体 水平高低偏差,又能承重,操作简单方便,节约劳动时间和大量钢丝绳。安 装时,无须搭设操作平台,和同类产品相比较,可节约20天的钢管、卡扣 租赁费。提升设备采用7.5T环链式电动葫芦。 二、 工程概况: 该工程为X X市建筑工程总公司X X24-26#楼项目部承建,高层框剪 结构,地上32层,标准层髙3n),从地上三层至三十二层使用附着式升降脚 手架。 三、方案设计 1爬架基本工作原理: 爬架是通过附着支承结构附着在工程结构上,依靠自身的升降设备实 现升降的悬空脚手架,即沿建筑物外侧,搭设一定髙度的外脚手架,并将其 附着在建筑物上,脚手架带有升降机构及升降动力设备,随着工程进度,脚 手架沿建筑物升降。 2方案设计依据 标准层结构平面图 YF附着升降脚手架安装操作规程和技术指标 《工具式脚手架管理规范》(JGJ202-2010) 《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99) 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001 ) 《建筑施工髙处作业安全技术规程》(JGJ80-91) 《建筑安装工人安全技术操作规程》 《建筑现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2005 ) 3平面设计 3.3. 1根据工程结构情况,布置27套提升机构,配置14台电动葫芦分2段 分别对架体进行升降。 3. 2提升机构的平面位置及立面位置详见后附图,施工时按图设置预留孔。 3. 3架体底部采用标准连接杆搭设底部桁架,局部用脚手架钢管搭设底部 桁架,搭设长度不超过2叭 4立面设计 4.1爬架从三层层顶开始安装搭设,随施工进度逐层搭设至第标准六层, 标准七层爬架开始提升。 4.2附着支撑结构为:三角形支座宽4OOirnn, 1000mm, 1900mm三种,使用 工况安装三个,升降工况安装二个附着支座。 4.3爬架以主框架及水平梁架为骨架采用扣件钢管搭设,高度16米,按 规范搭设剪刀撑,剪刀撑从架体底部向上连续搭设,跨度不大于6m,水平 夹角45-60°,并应将把主框架和底部水平梁架连为整体。 3.4.4脚手架悬挑长度不大于2m,悬挑大于2米的部位以主框架为中心成 对设置对称斜拉杆,其水平夹角应不小于45°。 3. 5主要技术参数 架体髙度:14. 4米,架体跨度:最大跨度为5. 7米; 架体宽度:0.9米,步距1.8米; 架体悬挑长度:最大1.8米,架体悬臂高度:5米; 主框架距建筑结构0. 4?0. 7米, 脚手架体距结构0. 1米; 架体升降设备:7. 5t X5m电动葫芦,架体升降速度13cm / min; 四、爬架施工现场管理 4.1安全管理体系 施工现场应组成爬架施工技术安全管理小组,专门负责爬架的安装、升 降、维修、拆除等工作。爬架项目部成员分工如下:安全管理小组 组长: 组员: 现场负责人职责: 认真执行安全生产制度,落实施工方案制订的施工技术措施,及时处理 爬架作业中出现的技术问题。 认真作好安全技术交底和每次升降前后的安全技术检查,签发提升(下降) 令,作好各项安全技术记录, 协调各方关系,安排调配现场劳动力定期及时地进行安全技术教育,为确 保爬架安全提升降落,必须经常检查工人定岗、定位、按章操作等情况。 对脚手架的搭设、升降进行组织验收,合格后方能使用,每次提升或下降 必须做好记录和填写升降报告。 班组长职责: 负责本队工人安全作业及工作安排,严格遵守安全生产规章制度和爬架 安全操作规程,密切配合现场负责人作好现场安全工作。 操作前必须检查本队工人是否配戴安全用具、作业

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