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初中语文《心声》教学反思 《初中语文《心声》教学反思》这是一篇九年级上册语文教案，小说的主人公 是一个叫“李京京”的小男孩，因为和万卡有着相似的人生遭遇，要求在语文公开 课上朗读课文《万卡》，遭到老师的拒绝，情节便由此展开。故事贴近初中生的生 活，揭示了社会生活和义务教育阶段存在的一些发人深省的问题。 太平民族中学“两课”活动已全面铺开，并在有序推进。在活动 中，教师们都能积极参与。在我校语文组“课内比教学”活动中，我第一个走上比 武的擂台。 10 月 24 日，我在九年级四班执教了课文《心声》，除了语文组教师以 外，还有校长田华参加了听课。然后进行了说课、评课活动。在评课中，同仁们畅 所欲言，让我从中收获了很多。时间已经过去了两天，但空闲的时候，我会把当时 上课的情形进行回顾，再结合大家的意见进行反思。深入到教学活动中去，你才会 发现日复一日的上课貌似单调乏味，其实自有一番苦乐。 《心声》是一篇小说，当代女作家黄蓓佳的作品。小说的主人公是一 个叫“李京京”的小男孩，因为和万卡有着相似的人生遭遇，要求在语文公开课上 朗读课文《万卡》，遭到老师的拒绝，情节便由此展开。故事贴近初中生的生活， 揭示了社会生活和义务教育阶段存在的一些发人深省的问题。