余福智主讲李白《蜀道难》教学导案.docVIP

余福智主讲李白《蜀道难》教学导案.doc

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余福智主讲李白《蜀道难》教课导案 李白 三十岁初入长安,贺知章要看他的作品,他就取出这《蜀道难 》来。因而可知《蜀道难》是李白从前的习作,是准备拿去晋见王公大臣的行卷。 《蜀道难》是个古乐府题,现存的还有梁陈时代的几首,此中以刘孝威和阴铿的写得较好。李白练习写《蜀道难》,文字技巧方面学阴铿。而选材方面,则学刘孝威,写高峰、急流、灵怪光景、特别历史人物故事 。自然,李白之学是以超越为目的的。李白成功了。殷璠议论说:至如《蜀道难》等篇,堪称奇之又奇。然自骚体以还,鲜有此体调也。捉摸殷璠的意思,是说李白感情充足,而体裁、想像力和语言都显得特别有震惊力。 盛唐审美偏向于惟观神彩, 由于有这偏向,作者们便需全力做到自由自在地、尽兴地、举重若轻地挥洒自己的才识心胸,即显现其驾御资料的才干,对世事、历史和艺术规范的学养,热忱洋溢的、豪宕不羁的气派和广阔的胸怀。 《蜀道难》的成功,从主要方面说,是显现了最足以代表盛唐时代精神的李白的神彩。 李白凭藉其学问和想像力, 环绕着蜀道之难难于上青天的意思, 以丰富的资料构成络绎不绝的惊心动魄的场景。 场景之众多和视点变换之急速, 栩栩如生地涌现出抒怀主人公的神态: 面对(虽则不过假定着面对) 令人头晕眼花的壮美山川、奇异光景,只觉错愕惊疑,目不暇接,心潮汹涌,浮想联翩。即便用了些坐长叹凋朱颜不如早还家等字样,也不过为着扣住题中的难字一定用上的词语 。关于读者来说,它们不起大作用。读者的注意力是被奇异的场景、绚丽的词采、豪放的语句和壮美的音响吸引住的。这些场景、词采、语句、音响,造成 了激烈的运动感和略带点神奇的气氛, 让人感觉到一股纵横驰骋于古今、 超出而调动万物的无量无尽青春活力,不由不涌上激情。 《蜀道难》场景之奇异,不言而喻。 且看其词语运用。 这首二百多字的诗, 除了作为主旋律的蜀道之难难于上青天频频出现过三次以外, 绝没有另一个词组重复出现过, 连一般实词也极少被多次使用。而李白对目不暇接的实词其实不知足, 还要在虚词上大变花式。 一开头来个噫吁戏,危乎高哉,就特别豁人耳目。中间又用上了之、于以、也、而、乎、 1 / 6 哉等虚词。一般人在诗里都忌用虚词, 即便用也只敢偶一为之。 而李白大批地用了,还用得一点也不损害诗美。 《蜀道难》的句式,长长短短,参差不齐,基本上使用一般五七言诗歌 的句法,但中间随时插入如黄鹤之飞尚不得过、 其险也若此, 嗟尔远道之人胡为乎来哉这样的散文 句,朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,草菅人命这样的赋体句,上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川这样的骈体长句, 地崩山摧天梯石栈这样的令人产生层叠勾联之感的当句对, 一夫当关,万夫莫开这样的成语翻新。 全部都像是手到擒来,而一经运用便兴味盎然, 令人读着如觉龙马精神于高崖深壑之间, 既可见巴山蜀水的宏伟壮丽,更可见李白精神的解放、才学的出众。 至于音响方面, 我们更要钦佩李白这位语言音乐大师。 中华诗人老早就已经 知道声含宫商,肇自血气,懂得了语言的音响和感情有相应的关系。 从东汉以来, 经过魏晋南北朝诗人几百年努力, 初唐确立了近体诗的格律, 其目的就是利用语 言的音乐要素协助抒怀(详参《美在生命》下编第四章)。但格律如同拳术之有 套路,而套路熟练于胸的武术家却更重视散手。 李白之运用音响, 就像武术家耍 散手同样,偏喜爱以无格律的形式来利用语言的音乐素质。 《蜀道难》很多句子 用了三平调, 却并没有隔多少句要用一次的规定。 宋朝张炎说: 盖五音有唇齿 喉舌鼻,所以有轻清重浊之分。此意李白想必早已理解。且看青泥何盘盘这句, 固然都是平声字,但前四字的声韵母差别都较显然,而两个盘字又是迸发唇音, 有忽然振起的感觉, 读起来于是顺口并且有抑扬, 不亚于讲究平仄了。 再看嗟尔 远道之人胡为乎来哉这长句, 后七字都是平声,此中胡为乎三字读起来更觉含混, 但是这含混又很贴合句意, 显出百思不解的神态。 又再看扪参历井仰胁息, 后五 字全仄,并且此中历胁息 三字更是入声,这就造成了一个透可是气来的音乐形 象。总之,李白极擅长利用其语言音响方面的学问,因势利导分配文字,造成了 能够惹起读者幻觉的成效,如交响乐一般显现作者的精神相貌。 正由于《蜀道难》最激烈地显现出李白全面打破旧规范的锐气, 所以同是盛唐人的殷璠便给了他奇之又奇的议论, 表现出拥有盛唐时代精神的人们对李白的审美认可。殷璠代表着盛唐文学 观点,绝不从反应现实的角度评诗,后代把很多政治观点附会到这首诗上,是和实质状况相差很远的。 《蜀道难》的价值不在于政治认识,它只显现那个盛唐朝表人物李白的才思心胸, 让读者跟着他的尽兴挥洒, 洗浴在盛唐的时代精神里,静静地意会人生,特别是领会生命获得尽兴挥洒时那种不行言传的畅快。 中华文化传统绝不是守旧的传统, 日新之谓盛德, 宇宙

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