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青岛版小学五年级上册数学教案
课题：小数乘整数（第 1 课时）
课型：新授课 备课时间： 2013 年 月 日 第一课时
教学时间： 2013 年 月 日
教学目标： 1、理解小数乘整数的意义和算理。
2 、学会小数乘整数的计算方法并能正确计算小数乘整数。
3 、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
教学重点： 正确进行小数乘整数的计算。
教学难点： 理解小数乘整数的算理。
教学方法： 合作学习 自主学习
前置性学习研究 ：
教学过程：
一、学前准备
1、根据算式 38 ×7=266 直接写出下列各题的结果 .
（组内交流后，小组推荐代表参与全班交流）
38×70= 3800 ×7= 3.8 ×7=
2、你用什么方式了解了三峡工程的哪些情况？有何感想？
3、我认真观察情境图后，能提出以下数学问题：
二、探究活动
（一）自主学习 （自主探索写出答案，教师巡回指导）
1、每台发电机组每小时可发电 58.6 万千瓦时。求 6 台发电机组每小时发电多少万
千 瓦 时 ， 也 就 是 求 （ ） 个 （ ） 相 加 的 和 是 多 少 。 可 列 式 为 ：
还可列式为：
我 发 现 ： 小 数 乘 整 数 的 意 义 与 整 数 乘 法 的 意 义 （ ）， 就 是 求
（ ）。
2 、如何计算小数乘整数，这就是本节课我们要研究的问题。 （二）全班交流方法。
1、全班交流中，我了解到的方法：
3、尝试练习：
（1）计算 2.36 ×7 时，先把 2.36 （ ），转化成 （ ），计算出 （ ）
×（ ）的积后，再将积（ ），就得到 2.36 ×7 的积。
（2 ）竖式计算
3.74 ×3= 5.24 ×6=
（三）巩固应用
1、这个月我家用电 45 千瓦时，每千瓦时 0.62 元。应付电费多少元？
试试你能正确解答出来吗？如果有问题可以和同桌商量一下！
2、结合全班交流，我的想法和做法以及要注意的问题：
3、根据以上学习活动，我认为用竖式计算小数乘整数的方法是：
三、巩固练习 （学生独立完成，集体交流）
1 井亭矿区学校
青岛版小学五年级上册数学教案
课本的自主练习
四、布置作业
《同步探究》第一课时。
五、总结提升：询问学生本节课有何收获。
教后反思：
2 井亭矿区学校
青岛版小学五年级上册数学教案
课题：小数乘整数（第 2 课时）
课型：练习课 备课时间： 2013 年 月 日 教学时间： 2013 年 月 日
第二课时
教学时间：
教学目标：
1、学会小数乘整数的计算方法并能正确计算小数乘整数。
2、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
教学重点： 正确进行小数乘整数的计算。
教学难点： 理解小数乘整数的算理。
教学方法： 合作学习 自主学习
前置性学习研究 ：
教学过程：
一、基础知识
1、口算练习 小黑板出示：
（2 ）看谁又快又准 卡片出示：
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