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PAGE 2 学期教学计划范文集锦10篇 学期教学计划范文集锦10篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的学期教学计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。  学期教学计划篇1  二月  1、做好开学初的各项准备工作。  2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通研各学科教材。  3、各教研组制订好教研工作计划。  4、收集教师假期作业，收集、检查学生假期作业。  5、各活动小组教师制定计划。  6、召开五年级学生家长会。  三月  1、常规教学。  2、听推门课。  3、兴趣小组同学开始活动。  4、“课堂教学研究月”活动（第二阶段）  四月  1、进行学期期中教学质量检测；  2、“课堂教学研究月”活动；（第三阶段）  3、召开五年级第二次学生家长会；  4、组织开展青年教师汇报课展演活动。  五月  1、庆六一学校师生书画展；  2、针对性指导五年级复习工作；  3、参加区级教师基本功比赛；  4、开展学生艺术节文艺汇演活动。  六月  1、组织考试学科期末测试及成绩统计；  2、期末教学工作质量分析和总结；  3、做好考查学科的考查和测试工作。  学期教学计划篇2  新学年的钟声已经敲响，面对21世纪的机遇与挑战，我们老师的思想、作风、知识、见识与能力无一不影响和左右着未来建设者的一生。教育必须适应新时代的要求，加大改革力度，培养造就一代全面发展的新人。为更好地全面提高学生的综合素质能力，特根据初中化学新课程标准有关规定，并结合学生实际以及市教委倡导的“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”精神，制定如下计划。  一、学生基本情况分析  1、总体分析：  本学期我担任初三4、5、6三个班的化学课，共有学生151人，其中男生68人，女生83人。从学生的知识基础看，学生在小学社会学科中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学习方法，能独立完成作业，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，四个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。四个班发展较为均衡。面对实际情况，在今后的教学中，采取适当的措施，促使全体学生共同进步，全面提高学生的学习成绩。  2、具体分析：  （1）优等生分析：  优生在各班中的分配较均匀，大约占总人数的30%左右。  A、优生的知识基础  学生已在初二接触过少部分简单的化学知识，如空气、物质的属性等等。对该学科，优等生充满了好奇心，有强烈的求知欲，他们已认识到学习化学的重要性，了解了化学与生活的密切联系，具备了一定的能力。如理论联系实际、分析问题和综合问题的能力等等。并在学好其它学科如物理、生物知识的基础上，为学好本学科奠定了良好的基础，而且他们能广泛涉猎课外知识，并汲取其营养，从而大大拓宽了知识面。  B、优生能力发展水平：  由于注重对学生各种能力的培养，优生已具备了一定的学习化学的能力，如能运用简单的化学语言来描述常见物质的性质、组成以及在社会生活和生产中的应用；能结合化学与社会、技术的相互联系，分析有关的问题；能运用基本的化学实验技能来设计和完成一些简单的化学实验；能在家庭趣味小实验中提高观察和分析问题的能力。最值得让人欣慰的是，他们能有条不紊地进行规范的实验操作，具备辨别是非、善恶、美丑的能力，具备从已有经验出发，自主探究的能力，能从归纳题型中找规律，从而大大提高了学习效率。在新的学年中，力争让学生再上一个新的层次。  C、优生学习态度：  优生能认识到化学是自然科学的重要组成部分，它是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，化学又与我们的生活息息相关，化学是一门综合性、应用性很强的学科，所以他们的态度端正，课堂上认真听讲，积极开动脑筋，能提出并踊跃回答各种问题，课后又能及时小结、复习巩固，按质按量地完成老师布置的作业。由于在班内作出了表率，很大程度地推进了中程生的发展。  D、优生学习方法与习惯  学生到了初三，已形成了良好的自学习惯，尤其是优等生，他们能做到课前预习，课中认真听讲