人教版一年级上册语文教学设计第四单元教案.pdfVIP

第四单元教学计划 教材分析 本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》 4 篇课文。 这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自 然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。 低年级段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。读 正确就是能读准字音，读出轻声、儿化等。读流利就是不单字读，要努力做到连词读，不 丢字、添字，能正确停顿等。作为本册教材的第一个课文单元，从一开始就要重视朗读基 本功的训练，提醒学生用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音。要重视教 师的范读作用，采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读 能力。 本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景，但因为中国幅员辽阔，物候差 异较大，课文中的事物学生不一定都熟悉，教师可以适当地给学生提供相关的图片或视频， 丰富学生对自然现象的认知，以便更好地理解课文内容。在正确朗读课文的基础上，鼓励学 生模仿课文中简单的短语和句式，表达他们对大自然的喜爱之情。 教学目标 1. 认识 44 个字，会写 16 个字；认