人教版三年级上册语文教学设计第一单元导学案.pdfVIP

第一单元 教学计划 一、教材分析 本单元课文主要是围绕“学校生活”为主题进行编排的。主要有描写了一所边疆小学欢 乐祥和的《大青树下的小学》 ，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结；有表现了孩子和妈 妈之间深厚感情的《花的学校》 ，通过丰富的想象，把童真表现得淋漓尽致；还有《不懂就要 问》，通过讲述孙中山小时候向私塾先生提问的故事，培养孩子不懂就要问的学习习惯。 本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子” ，旨在引导学生关注课文中 有特色的、自己感兴趣的词句，能主动理解这些词句，交流阅读感受并主动积累。本单元对 这个要素进行了系统安排：既有比较开放的提示――在文中画出有新鲜感的词句，也有具体 的指向——注意文中把事物当作人来写的表达；既提示学生自主学习有新鲜感的词句，又提 倡在相互交流中提高认识；不但重视课内阅读的学习，还关注课外阅读中的拓展运用。 本单元的习作要求是“体会习作的乐趣” 。这是本套教材第一次正式的习作练习。教材以 游戏的形式编排了“猜猜他是谁”的活动，要求学生用几句话或一段话介绍自己的同学，旨 在激发学生的习作兴趣，让学生在二年级写话的基础上以比较轻松的状