第五讲奇数与偶数及奇偶性的应用.pdfVIP

第五讲 奇数与偶数及奇偶性的应用 一．基本概念和知识 1．奇数和偶数 整数可以分成奇数和偶数两大类。能被 2 整除的数叫做偶数， 不能被 2 整除的数叫做奇数。 偶数通常可以用 2k （k 为整数）表示，奇数则可以用 2k+1(k 为整数 )表示。 特别注意，因为 0 能被 2 整除，所以 0 是偶数。 2 ．奇数与偶数的运算性质 性质 1：偶数±偶数 =偶数 奇数±奇数 =偶数 性质 2：偶数±奇数 =奇数 性质 3：偶数个奇数相加得偶数 性质 4：奇数个奇数相加得奇数 性质 5：偶数×奇数 =偶数 奇数×奇数 =奇数 二．例题 利用奇数与偶数的这些性质， 我们可以巧妙地解决许多实际问 题。。 例 1：一个数分别与另外两个相邻奇数相乘，所得的两个积相 差 150，这个数是多少？ 解法 1：∵ 相邻两个奇数相差 2， ∴ 150 是这个要求的数的 2 倍。 ∴ 这个数是 150÷2=75。 解法 2：设这个数为 x ，设相邻的两个奇数为 2a＋1，2a－1， (a ≥1). 则有 (2a ＋1)x －(2a －1)x=150, 2ax＋x －2ax＋x=150, 2x=150, x=75. ∴ 这个要求的数是 75。 例 2：已知 a、b、c 中有一个是 5 ，一个是 6，一个是 7。求证： a－1，b－2 ，c－3 的乘积一定是偶数。 证明：∵ a、b、c 中有两个奇数、一个偶数， ∴ a 、c 中至少有一个奇数， ∴ a －1，c －3 中至少有一个是偶数。 又∵ 偶数×整数 =偶数， ∴ (a －1) ×(b －2) ×(c －3) 是偶数。 例 4：某校六年级学生参加区数学竞赛，试题共 40 道。评分 标准是：答对一题给 3 分，答错一题倒扣 1 分，某题不答给 1 分。 请说明该校六年级参赛学生得分总和一定是偶数。 解：对每个学生来说， 40 道题都答对共得 120 分，是个偶数。 如果答错一道，相当于从 120 分中扣 4 分。不论答错多少道，扣分 的总数应是 4 的倍数，即扣偶数分。从 120 里减去偶数，差仍是偶 数。同样，如果有某题不答，应从 120 里减去（ 3－1）分。不论有 多少道题没答，扣分的总数是 2 的倍数，也是偶数。所以从 120 里 减去偶数，差仍是偶数。因此，每个学生得分数是偶数，那么全年 奇数与偶数练习题 一．填空题 1. 1+2+3+4+5+ ……+49+50 的结果（ ）。（填偶数或奇数） 2. 有一列数 1,1,2,4,7,13,24,44,81 ，……，从第 4 个数开始， 每个数都是它前边三个数之和， 那么第 100 个数是 （ ）。（填 偶数或奇数） 3． 某自然