四年级数学下册复习教案.pdfVIP

四则运算的意义及其关系、运算定律 1. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两个算式。 54 ＋38 ＝92 864 ÷24 ＝36 2. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 （1）142＋914＋58＋86 （2 ）35×125×8 （3）356－127－73 （4）75×101 3. 新学期，四（ 1）班转来 3 名新同学，学校为他们买了 3 套新桌椅，每张桌子 68 元，每把椅子 32 元，请你帮学校算一算，一共需要花多少钱？ 参考答案 1. 92 －54 ＝38 92 －38＝54 864 ÷36＝24 24 ×36 ＝864 2. 142＋914＋58＋86 35 ×125×8 ＝（ 142＋58 ）＋（914＋86） ＝35×（125×8） ＝200＋1000 ＝35×1000 ＝1200 ＝35000 356 －127－73 75 ×101 ＝356－（127＋73） ＝75×（100＋1） ＝356－200 ＝75×100＋75×1 ＝156 ＝7500＋75 ＝7575 3. （68＋32 ）×3 68 ×3＋32×3 ＝100×3 ＝204＋96 ＝300 （元） ＝300 （元） 答：一共需要花 300 元。 观察物体、三角形、图形的运动 1. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三角形就一定是 锐角三角形。 （ ） （2）钝角三角形只有一条高。 （ ） （3）锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于 90°。 （ ） （4）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是 90 °。 （ ） （5）一个等腰三角形的周长是 21 厘米，底边长是 3 厘米，则腰长是 9 厘米。 （ ） （6）有一个角是 60°的等腰三角形一定是一个等边三角形 。 （ ） 2. 准备若干个边长为 1cm的等边三角形，并按下图所示一个接一个 地拼摆起来，然后填写下表。 … 三角形的个数 拼成图形的周长 /cm （1）当三角形的个数是 10 时，所拼成图形的周长是（ ）cm。 （2）当三角形的个数是 100 时，所拼成图形的周长是（ ）cm。 参考答案 1. × × √ × √ √ 2. （1） 12 （2） 102 小数的意义、性质和加减法 1. 在（ ）里填上适当的数或文字。 （1）3.46 读作（ ），其中“ 3”在（ ）位上，表示 3 个 （ ）； “4”在（ ）位上，表示 4 个（ ）；“ 6 ”在（ ） 位上，表示 6 个（ ）。 （2）六点零零九