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四年级数学下册复习要点整合 四年级数学下册复习要点整合 小数的意义和性质知识点 1. 小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的 结果，这时常用小数来表示。 2、分母是 10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 3、小数是十进制分数的另一种表现形式。 4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别 写作 0.1 、0.01 、0.001 …… 5、每相邻两个计数单位间的进率是 10。 6、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。 整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是 10。 7、小数的数位顺序表 整数部分小数点小数部分 数位…万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位… 计数单位…万千百十一 ( 个) 十分之一百分之一千分之一万分之 一… (1)6.378 的计数单位是 0.001 。( 最低位的计数单位是整个数的 计数单位 ) (2)6.378 中有 6 个一， 3 个十分之一 (0.1) ，7 个百分之一 (0.01) ， 8 个千分之一 (0.001) 。 (3)6.378 中有(6378) 个千分之一 (0.001) 。 (4)9.426 中的 4 表示 4 个十分之一 (0.1)[4 在十分位 ] 8、小数的读法：先读整数部分 ( 按照原来的读法 ) ，再读小数点， 再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且 有几个 0 就读几个 0。 9、小数的写法：先写整数部分 ( 按照原来的写法 ) ，再写小数点， 再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有 几个 0 就写几个 0。 10、小数的性质：小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”，小数的大 小不变。注意：小数中间的“ 0”不能去掉，取近似数时有一些末尾 的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。 11、小数的大小比较： (1) 先比较整数部分 ;(2) 如果整数部分相 同，就比较十分位 ;(3) 十分位相同，就比较百分位 ;(4) 以此类推， 直到比较出大小。 三角形相关概念 1、三角形的定义：由三条线段围成的图形 ( 每相邻两条线段的端 点相连或重合 ) ，叫三角形。 2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间 的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形只有 3 条高。重点：三角形高的画法。 3、三角形的特性： 1、物理特性：稳定性。如：自行车的三角架， 电线杆上的三角架。 4、边的特性：任意两边之和大于第三边。 5、为了表达方便，用字母 A、B、C 分别表示三角形的三个顶点， 三角形可表示成三角形 ABC。 6、三角形的分类： 按照角大小来分：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。 按照边长短来分：三边不等的△，等腰△ ( 等边三角形或正三角 形是特殊的 . 等腰△ ) 。 等边△的三边相等，每个角是 60 度。 ( 顶角、底角、腰、底的概 念 ) 7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。 8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。 9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 10、每个三角形都至少有两个锐角