大班美术蜗牛去哪儿了教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术蜗牛去哪儿了教案反思 大班美术蜗牛去哪儿了教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，鼓励幼儿大胆想像，并通过语言绘画成粘贴的形式表现出来，引导幼儿关注周围的生命养成积极的生活态度，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看蜗牛去哪儿了教案吧。 　　活动设计背景 　　因为本班幼儿动手能力弱，所以采用幼儿喜欢的形式开展活动以达到锻炼幼儿动手操作能力，同时在活动中促进幼儿口语表达能力。 　　活动目标 　　1. 鼓励幼儿大胆想像，并通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。 　　2. 引导幼儿关注周围的生命养成积极的生活态度。 　　3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　教学重点、难点 　　通过语言绘画成粘贴的形式表现出来 　　活动准备 　　蜗牛图片、材料：半成品剪贴画 、 八开白纸、油画棒、胶棒、手工布、录音机 　　活动过程 　　1. 听一听 　　放录音，童话故事《小青蛙旅行记》边讲边出示背景图。 　　2. 说一说 　　老师引出主题：故事里的小青蛙去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实，小蜗牛也去旅行了，你们想一想，小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰到谁呢？看到了什么