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小学数学一年级教研组工作计划(一) 小学数学一年级教研组工作计划(一) PAGE 小学数学一年级教研组工作计划(一) 小学数学一年级教研组工作计划(一) 　　小学数学一年级教研组工作计划(一)　　一、指导思想 　　以学校提出的以雅育雅，自主发展为指导，围绕学校的工作重点从愿意到明白，聚焦课堂教学开展本期数学教研组工作，完善相关管理制度和机制，使得教研组团队建设专业化，教师专业发展自主化。用任务驱动，使教研组内每位成员明明白白上好每节课，明明白白做好每个研究，明明白白搞好每次活动。 　　二、关键词：常规，研究，质量，活动 　　三、工作策略：想实招，做实事，求实效 　　四、工作要点 　　配合班主任抓好德育工作，尤其是好习惯的坚持，因为习惯决定成败。搞好教研工作，做到务实教研，教研务实。坚持每单元集体备课，而且时间、地点、主讲人要落到实处。另外随机教研随时在组内开展。(本学期的教学重点应该是：认真组织教学活动，以提高学生的学习质效。 　　以高度的责任心，热忱的服务态度，强劲的服务力来做好一切常规工作： 　　⑴ 坚持做好教学八认真; 　　⑵ 认真抓好教学十环节;特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫; 　　⑶ 让学生继续适应教师的课堂教学， 　　⑷ 认真做好课前修改，课中灵活有效地实施，课后认真细致的总结反思工作; 　　⑸ 认真上好组内的研究课，并做好评、说、反思工作; 　　⑹ 坚持提前两周备好课，每个单元检查签字。 　　⑺ 认真参加各级各类的培训，以提升自身的能力和素养。 　　【8】初步培养学生养成错题记载的习惯。 　　【9】开展年级组内的数学竞赛(如：口算比赛)。 　　【10】配合年级组搞好年级的特色活动，并在活动中突出体现数学学科的特色。 　　五、本学期特色工作： 　　1、建立一年级学生情况记载表。 　　2、加强和二年级的联系，高效地开展一年级的数学教学工作。 　　3、培养学生各种良好的数学学习习惯，收集相关资料。 　　4、辅导学生参加数学比赛。 　　5、落实课堂观察的研讨工作。 　　6、开展富有特色的教研组活动，促进组内每一位教师的发展。 　　小学数学一年级教研组工作计划(二)　　一、指导思想： 　　本学期我们一年级数学组教师将以兖州市文化路小学数学教研工作计划精神为指导，团结互助、互帮互学，继续以新课程理念为先导，立足课堂教学，以组内研讨课为平台，组织本组教师进一步学习数学课程标准理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，在求实、高效上下功夫，从而有效提升我组数学教师的课程理解力和课程实施力，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 　　二、工作重点： 　　(一)组织加强理论学习 　　1、认真学习数学课程标准，以及各类理论书籍、经验论文。 　　2、集体研读教材，细读编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。 　　3、组内教师须积极参与学校组织的各种专题讲座和教研活动，也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。 　　(二)落实教研组常规管理 　　1、提高教师备课的实效性。 　　在个人主备、集体备课的前提下，形成个性化的设计方案，使备课过程成为课程创新与开发的过程。教学之后，要及时写好教后记。 　　2、设计科学有效的练习，合理设置作业。 　　对于一些重复设计的机械操练题，教师可视本班实际情况选择不做或少做。教师也可以根据课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高学生的思维能力。 　　3、紧抓教学质量不放松。 　　本学期，我们要继续狠抓平行班的教学质量，为确保教学质量的提升，采取如下措施： 　　⑴平时做好培优补差工作。教师要对班级内的学困生进行情况分析，有的放矢地做好补差工作，并做好追踪记录。 　　⑵重视平时的一单元以检测一总结，教师要根据检测情况认真审视自己的教学质量，不断调整改进教学，及时做好漏补缺工作以提高教学质量。 　　(三)开展学科活动，营造校园数学文化气息。 　　计算是小学生的一项必备的数学能力，在日常教学中我们深切体会到：计算能力的培养要从低年级抓起。因此本教研组的学科活动更应紧紧围绕“提高学生计算能力”来展开，平时加强日常训练，学期中认真组织全体学生参与“计算能力竞赛”。 　　三、主要工作与措施 　　(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 　　1、备课： 要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 　　2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课