gkh教案新部编本2.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 教案二 【教材分析】 本课包括四部分内容。 第一部分是三个声母 g kh,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽 子的“鸽”提示 g的音，橄榄枝的形状提示 g的形。湖边有水草和小蝌蚪，蝌蚪的“蝌” 提示k的音，小蝌蚪和水草构成的形状提示 k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料， “喝” 提示h的音，椅子侧面的形状提示 h的形。 第二部分是g k h与单韵母的拼音练习。 第三部分是g k h的书写格式和笔画笔顺。 第四部分是三拼音，包括两项内容：一是以音节 gua为例，借助图画教学三拼音的方 法；二是三拼音的练习。 【教学目标】 知识目标：学会 g k h三个声母，读准音，认清形，正确书写。 能力目标：能准确拼读声母 g k h与单韵母e u组成的音节，继续学习带调音节的 拼读方法，能看图正确拼读带调音节。 情感目标：培养良好的听说读写习惯，练习写好字母 g k ho培养学习拼音的兴趣， 乐于运用所学知识。 【教学重难点】 g k h的发音及三拼音的拼音方法。 【教学媒体】 配合学习g k h发音的录音带；g k h的字母卡片；画有四线格的小黑板。 本课的生字、生词卡片。 【教学时间】2课时。 【教学过程】 第一课时 一、 复习单韵母和学过的声母 二、 学习声母 g 看