人教版一年级上册语文教学设计13乌鸦.pdfVIP

13 乌鸦喝水 教学目标 1. 正确认读“乌、鸦”等 11 个生字和“反文旁” 1 个偏旁，会正确规范书写“只、 石”等 5 个生字，养成良好的书写习惯。 2. 能正确、流利地朗读课文。 通过观察插图、动手实践，了解乌鸦喝水的过程。 3. 懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。 教学重点 1. 正确认读“乌、鸦”等 11 个生字和“反文旁” 1 个偏旁，会正确规范书写“只、 石”等 5 个生字，养成良好的书写习惯。 2. 正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。 教学难点 1. 通过观察插图、动手实践，了解乌鸦喝水的过程。 2. 懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。 教学教法 本课使用感悟教学法，课文篇幅短小，语言简洁，低年级学生很容易读明白故事内 容，但从字句间读懂乌鸦的心理及故事中蕴含的道理比较困难 , 抓住关键词引导学生仔细 体会。 教学准备 1. 借助拼音读课文，认读本课生字。 2. 初读课文，试着读准字音，读通句子。