中学生心理健康评定量表.docVIP

中学生心理健康评定量表 测量目的 学习心理健康测评的方法， 综合评定中学生心理健康水平， 考察体育锻炼与心理 健康之间的关系。 测量说明 初中生正处在青春发育高峰期， 生理变化明显； 心理上仍处在半成熟、 半幼稚之间，有很多的矛盾心理。 高中生生理发育进入成熟阶段； 心理上是自我意识形成的关键期，也存在较多的心理冲突。 可以通过该量表测量体育教学后中学生心理状态的变化情况。 量表简介 《中国中学生心理健康量表》 （MSSMHS）来源自王极盛教授（ 1997）撰写的《中 国中学生心理健康量表的编制及其标准化》。该量表共有 60 个项目组成，包括 个分量表。它们分别为强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡。即可以从整体上衡量受试者的心理健康状况，也可以根据每个量表的平均分进行评价。 量表正文 中学生心理健康评定量表 指导语：下面是有关你近 10 天状态的问题，请你仔细阅读每一个题目，然后根 据你自己的实际情况认真填写。 每一个题目没有对错之分， 请你尽快回答， 不要在每道题上过多思考。每个题目后面都有五个等级（无、轻度、中度、偏重、严 重）供你选择，依次用 1、2、3、4、5 表示；只能选一个等级，在相应的数字上划“√”。答完试题之后， 请你认真检查一遍有没有漏项的， 如果有漏项的请你补上，如果有一道题目选择两个等级的请更正。 学