(教学课件)-大班上册音乐教案：斑鸠调.pdfVIP

活动目标： 1、欣赏歌曲，理解歌词内容，初步了解歌曲的相关背景知识。 2、感受欢快活跃的音乐风格和江西民歌的地方特色。 活动准备： 教学挂图、磁带。 活动过程： 一、开始部分，练声练习：《织布》、《嘀哩嘀哩》、《大雨和小雨》。律动练习：《挤 奶》、《织布》、《春天在哪里》。 二、基本部分 1、激发幼儿欣赏歌曲的兴趣 教师：请你们听音乐，告诉我这是什么声音?你们知道这是什么鸟的叫声吗? 2、请幼儿互相模仿斑鸠的声音。 3、教师请幼儿间相互模仿斑鸠的声音。 4、幼儿自由讲述斑鸠的知识。 教师小结：原来斑鸠是在春天出现的鸟。老师今天带来了一首关于斑鸠的歌曲，让我们一 起来听一听吧! 三、欣赏歌曲，感受歌曲独特的地方特色，理解歌词内容。 1、教师播放《斑鸠调》请幼儿欣赏，引导幼儿初步感受感受歌曲欢快活跃的音乐风格。 教师：听完这首歌你有什么感觉? 教师：你在歌曲里听到了什么内容?听完这首歌曲你知道这首歌曲讲了一件什么事情吗? 教师小结：斑鸠叫了，表示春天要来到了。春天是充满生机的季节，人们欢快喜悦，载歌 载舞来欢迎春天的到来，所以《斑鸠调》给人的感觉是欢快活跃的。 2、请幼儿再次欣赏歌曲，引导幼儿感受歌词中独有的方言特色。 教师：让我们再来听听这首歌曲，听完后请你们说一说，关于这首歌曲你有什么疑问?你 觉得这首歌曲有什么有趣的地方? 3、教师帮助幼儿理解一些歌词的内容。 教师：你知道春天马格叫(哟嗬嘿)是什么意思吗? 教师小结：就是指春天里什么叫的意思。 4、帮助幼儿分析衬词。 教师：十送红军中也有衬词，像里格这样的词一样。这首歌曲里也有许多衬词，我们一起 来找找。 教师小结：歌曲中还有很多哟嗬嘿里格咿呀咿子哟这样的词，这些都是出这首歌的地方的 人，在唱歌的时候习惯加上的一些词，有了这些词，就让人感觉到很有趣。这首歌就是我 们家乡江西的民歌。 5、再次播放歌曲，鼓励幼儿尝试跟着演唱衬词部分，感受衬词的乐趣。 四、结束部分。 复习《工农兵联合起来》，结束本活动。 大班上册音乐教案：斑鸠调PPT课件 41影视 / 谢谢爷爷！小白兔接过糖，迫不及待的吃了起来。 培养孩子爱学习的习惯 招生范围：2--6岁健康适龄宝贝，户口不限 那么，拉票赢得的比赛真的是孩子所期望的吗？这样做又会给孩子带来什么负面影响呢？ 积木排火车 脸上还起了孕斑，忍受着不能化妆、黄脸婆一样的自己，每天穿着肥大的孕妇装来来去去。 很多家长给孩子读书时，总是希望孩子记住什么或者知道些什么，如果不提问题或提醒孩 子注意，书就像没读过一样。 女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。 方法1：「弓背的小猫」，让孩子学会了正确的手势 对于孩子和大人分离的焦虑，除了孩子之外，家长也要坚持，坚持自己的信念，孩子到了 年纪就必须要去接受社会的新环境，所以把孩子送到幼儿园再见之后转身就离开，你越不 舍的孩子越焦虑，有的时候孩子还没哭呢你先哭了，或者心软把孩子带走了，如果有了第 一次就会有，既然是对孩子有好处，所以要做的事情我们必须坚持，只要 你坚持，孩子的适应能力远比我们想象的强。 宝贝参加一些集体的游戏或比赛时免不了有失败的经历。这个时候，爸爸要告诉宝宝：可 以输掉比赛，但不要输掉风度。失败时要和对手握握手，祝贺对方取得胜利，不要说脏话。 （3）影响心智发育 2．纸盒游戏 充足的营养 2家长保护太多 S，上面那种反应万万不可有。 爬行、站立和走路肯定是这几个月最引人注目的进步，但也不要忽视他学会用手做的神奇 事情。这一阶段初期，他还只会笨拙的将东西向自己身边耙，但到末期，他已经可以准确 的用拇指和食指捏起东西。 2 岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：不字当头、打滚撒赖、 一意孤行、占有欲强、自私霸道。 另外，家长还可以通过察言观色，了解宝宝大小便规律，进一步培养宝宝的自控能力和良 好的排便习惯。 美国儿童行为研究学者R教授认为，对一岁宝宝来说，和他飞速发展的认知能力相比， 对事物的理解能力就像一直停滞不前。所以，想让他用这些可怜的理解力去领会一条条规 矩（哪怕是非常简单明白的）是很困难的。而且这时的孩子还不具备预测别人想法的能力。