管理运筹学课件第7章_图与网络模型.pptxVIP

第7章 图与网络模型 教学目标与要求  【教学目标】  通过对本章的学习，理解图的基本概念；掌握最小支撑树、最短路、 最大流、中国邮路问题的求法；会利用相关模型解决合理组织人力、 物力、财力的优化问题。  【知识结构】 图的基本概念 最小支撑树 最大流问题 最小费用流 最短路问题 排课等 匹配 问题 各种网络优化 图与 网 络 模 型 规划论 多服务 设施 布点 单服务 设施 布点 回到始点最佳路线 中国邮路问题 2 2013-5-17 管理运筹学课件 导入案例——七桥问题 18世纪德国哥尼斯堡如图（a）七座桥，能否不重复一次走完并回到出 发地？ （a）七桥问题示意图 B 1736年，欧拉在圣彼得堡科 C D 学院作了一次学术报告。在 报告中，他证明了鉴别任一 图形能否一笔画出的准则， 即欧拉定理。 A （b）七桥问题简单图 3 2013-5-17 管理运筹学课件 导入案例——四色问题 各这省张用地点图表有示几,有种 边颜 界色 接?能壤 区的 分用 各连 省线 的表 边示 界,则吗:? “任何一张地图只用四种颜色 就能使有共同边界的国家着 上不同的颜色。” 1852年，英国搞地图着色工 作的格思里，首先提出了四 色问题。 1872年，英国数学家凯利正 式向伦敦数学学会提出这个 问题，于是四色猜想成了世 界数学界关注的问题。 美国数学教授哈肯和阿佩尔 于1976年6月,使用伊