单片机 电子日历.docxVIP

单片机 电子日历 单片机 电子日历 单片机原理及系统课程设计 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 电气092班 姓 名： 学 号： 指导教师： 兰州交通大学自动化与电气工程学院 1.1 设计目的 本课程设计是在学习先修课程《单片机原理与系统设计》之后，为加强对学生系统设计和应用能力的培养而开设的综合设计训练环节。本课程设计应结合《单片机原理与系统设计》课程的基础理论，重点强调实际应用技能训练，包括单片机系统设计的软件和硬件两部分。其课程设计任务是使学生通过应用单片机系统设计的基本理论，基本知识与基本技能，掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，初步掌握并具备应用单片机进行设备技术改造和产品开发的能力，培养学生的创新意识，提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 1.2 基本要求 用液晶显示器显示年、月、日，能计算闰年。 1.3 设计要求 1）给出系统硬件电路原理图（用protel 或其它电路图软件画出）； 2）给出系统程序流程图、程序清单； 3）以论文格式给出设计报告。 2. 设计方案 采用LCD 液晶显示，具有超精致影像画质、十足平面显示、节省空间、节省能源等优点，但按控制方式不同，LCD 可分为被动矩阵式LCD 及主动矩阵式LCD 两种。可根据不同需要采用不同的方式。本设计采用主动矩阵式LCD ，也称TFT-LCD(Thin Film Transistor-LCD，薄膜晶体管LCD) 。与CRT 显示器相比，LCD 显示器的平面显示技术体现为较少的零件、占据较少的桌面及耗电量较小，但CRT 技术较为稳定成熟。 3. 硬件设计 3.1主控模块AT89C51 主控模块采用的是AT89C51单片机芯片。AT89C51是一个8位单片机，片内ROM 全部采用FLASH ROM技术，晶振时钟为12MHz 。AT89C51是标准的40引脚双列直插式集成电路芯片，有4个八位的并行双向I/O端口，分别记作P0、P1、P2、P3。第31引脚需要接高电位使单片机选用内部程序存储器；第40脚为电源端VCC ，接+5V电源，第20引脚为接地端VSS ，通常在VCC 和VSS 引脚之间接0.1 主控模块电路图如图1所示。 图1 AT89C51单片机芯片图 3.2 显示模块 本设计采用7SEG-MPX8-CA-BLUE ，LCD 的构造是在两片平行的玻璃当中放置液态的晶体，两片玻璃中间有许多垂直和水平的细小电线，透过通电与否来控制杆状水分子改变方向，将光线折射出来产生画面，比CRT 要好的多，但是价格较其贵。其特点如下： 低压微功耗 平板型结构 被动显示（无眩光，不刺激人眼，不会引起眼睛疲劳） 显示信息量大（因为像素可以做得很小） 易于彩色化（在色谱上可以非常准确的复现） 无电磁辐射（对人体安全，利于信息保密） 4. 软件设计 图3 系统主流程图 通过一周的设计和调试，终于完成了设计任务，系统测试后，各项指标都达到了规定要求。我的设计，在完成了预期功能的同时，另外我新增了时间暂停功能。设计过程中也遇到过很多困难，特别是调试，花去了大量的时间，一个小小的错误，就会导致结果达不到要求，出不来预期的效果。刚开始，在软件的编写与修改过程中也花费了大量的时间，主要是在平时的学习过程中，对程序的编写不熟练，许多问题凸现出来，成了拦路虎。还有，测试时也最好是先一个模块一个模块地测试，都通过了才组合到一起再从整体上进行调试，否则一个小问题也 会变得错综复杂。整个设计与调试过程是一个让人兴奋与激动的过程，尽管有时也会因为调试不顺利而有点烦躁，但每次调试成功的喜悦又会马上冲刷掉原来的不快。在本次设计过程中，我深深地体会到了纸上得来终觉浅的道理，不管是在学习态度还是专业技能方面都有了很大的改进和提高。通过本次单片机的课程设计收获颇大。再刚找到题目是，着实有些恨自己所学知识太少的心情，所以提前借了一些关于单片机外围接口设计电路的资料，查看单片机的工作原理与应用，同时也上网查阅了相关的芯片功能说明与电路设计。这次握了AT89C51的知识及相关Proteus 的基本操作，提高了自己的设计能力。 6. 参考文献 [1] 李广弟. 单片机基础（修订本）. 北京：北京航空航天大学出版社，2021 [2] 蔡明文，冯先成主编. 单片机课程设计. 武汉：华中科技大学出版社，2021.3 [3] 李华主编. 单片机原理及应用. 兰州：兰州大学出版社，2001.5 附录一 系统接线图 附录二 仿真效果图 附录三 程序清单 #include #