利用职业技能竞赛促进旅游管理专业建设探索.pptxVIP

利用职业技能竞赛促进旅游管理专业建设探索?;（一）学生的参赛积极性不高，参赛压力大。目前，学生参与旅游类技能竞赛大都是 由学校或者教师推荐，而学生自身没有强烈的参赛意识、较高的参赛积极性。与此同时， 多数竞赛内容相对比较枯燥，不能引起学生的参与兴趣；部分职业技能竞赛的奖励机制不 健全，不能有效激发学生的参赛积极性。另外，赛前培训是一个漫长而艰苦的过程，为了 能够很好地提高学生比赛成绩，学校从收到比赛通知的那刻起，就会组织学生参与赛前培 训。而赛前培训是对学生旅游管理所有专业知识的重新巩固，由于时间较短，给学生带来 了很大参赛压力，而职业技能竞赛主要是对学生旅游管理实践运用能力的比拼，由于培训 实践较短，实践培训太过片面，导致学生没有较全面地掌握实践运用能力，不利于学生将 其更好地运用到竞赛当中去。;情境英语等。而要想在职业技能竞赛中获取好的成绩，就必须实现两个课程的整合和优化。 旅游专业职业技能竞赛项目和专业岗位技能有着密切关系，院校在设置课程时，应根据旅 游行业的岗位要求和发展实际来设计，如此才有助于“教、学、做”一体化教学的实施， 才可更好地将旅游专业理论知识及专业岗位技能充分结合起来，真正将专业知识融入实际 职业岗位中，让学生通过各类职业技能竞赛平台更好、更全面地展示自身的特长及综合素 养