大班美术微笑的花朵教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术微笑的花朵教案反思 大班美术微笑的花朵教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态，欣赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看微笑的花朵教案吧。 　　活动意图： 　　梵高是世界著名的艺术大师，他所画的《向日葵》更是家喻户晓。凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。然而对于大班幼儿来说，孩子缺乏对向日葵这种植物的真实的感知，孩子不知道向日葵这种植物的外形、色彩、特征以及它的象征。幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。 于是开展了此次活动《微笑的花朵》。认识向日葵的色彩、外形、特征及作用和象征意义，帮助幼儿认识向日葵这种植物，帮助幼儿建构有关向日葵的知识经验。增强幼儿对作品中花朵的方向、色调及构图的认识和理解。 　　活动目标： 　　1.尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。 　　2.欣赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。 　　3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备： 　　1.自制PPT。