民族传统体育专业人才培养方案（高职）_1.docx

PAGE 12 PAGE 12 民族传统体育专业 民族传统体育专业 PAGE 民族传统体育专业 PAGE 1 民族传统体育专业人才培养方案（高职） 一、专业名称及专业代码 民族传统体育 670406 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 三年 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 职业类别 （代码） 岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 教育与体育大类(67) 体育类(6704) 公共事业（8）体育事业(85)教育事业(87) 体育专业人员 （00） 健身和娱乐场所岗位人员 （30403） 企事业单位 社区体育指导 武术场馆、俱乐部 安保系统 国内外武术培训机构 参军、武警部队 武术教练员证书 武术裁判员证书 武术段位证书 社会体育指导员证书 营养师证 红十字会急救员证书 7.+X 证书：运动营养与指导、研学旅行策划与管理职 业技能等级证书 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养思想坚定，德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握梅花拳和武术文化内涵和功法内容的职业技能，拥有梅花拳武术项目专长，能够从事梅花拳传承、教学、指导与推广等工作，面向中小学 校、企事业单位、国内外梅花拳协会、各地武术院校（场馆和俱乐部）等领域的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 素质目标 具有正确的世 界观、人生观、价值观。坚决拥护领导，树立共同理想，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中 华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安 全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和 ～2 项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成 ～2 项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 知识目标 掌握的思想理论、科学文化基础知识和中 华传统文化知识； 掌握一定的信息技术应用知识； 能够借助工具书，能够阅读、翻译本专业英语资料； 了解民族传统体育的理论和技能、历史文化、民族传统体育运动的特点以及武术产业体系； 了解武术运动项目赛事组织的基本理论知识，熟悉武术运动竞赛规程，掌握武术竞赛组织形式及管理方法； 掌握武术健身的基本理论与指导方法； 掌握武术体育活动的组织与管理方法； 熟悉健康指标并能在制定运动处方和武术训练中应用； 掌握武术运动的基本技术动作及各项实战技术，并掌握武术运动技能教学方法； 熟悉武术俱乐部的运作流程，掌握其管理与运营的方法； 熟悉武术运动场所的礼仪规范，掌握它在各项体育运动中运用； 了解运动损伤的预防并掌握传统养生和运动康复实际操作技能与方法。 能力目标 具有较强的沟通交流、口头与书面表达能力； 具有文字处理与信息加工能力； 具有良好的社交能力和社会适应能力； 具有良好的团队合作和组织协调能力； 具有良好的自学能力、解决问题能力、思考、工作能力和； 具有较强的专业迁移能力、创新创业能力和终身发展能力； 具有较强的梅花拳运动技能； 具有较强的武术运动指导、推广、组织与管理能力； 具有运动处方的制定和具体指导运动训练计划、武术运动锻炼的技能； 具有较强的体育运动赛事策划和执行能力，能胜任赛事组织的工作岗位； 具备武术运动的市场开发、策划、营销与管理能力； 毕业前应取得体育专业相应职业资格证书。 六、课程简介 包括公共基础课程和专业（技能）课程两类。其中公共基础课程包括公共素质课、素质提升项目和学院选修课；专业（技能）课程包括职业技术课、职业能力训练项目和专业拓展课。 （一）公共基础课程 公共素质课（644 学时） 思想道德与法律基础（一学年，60 学时）； 和理论体系概论（一学年，64 学时）； 形势与政策（两学年，32 学时）； 大学语文（一学年，20 学时）； 中 华传统文化（一学期，30 学时）； 大学英语（一学年，60 学时）； 信息技术（一学期，30 学时）； 心理健康教育（一学期，30 学时）； 职业素养（两学年，86 学时）； 本课程旨在全面培养学生的综合职业能力，职业价值观、职业道德、职场礼仪与沟通技巧、职场协作、时间管理等方面培养学生成为合格的职业人，提高职业院校学生“”就业能力，真正实现高职