2020_2021学年八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交练习题新人教版20210611126.docxVIP

第16课　独立自主的和平外交 1．20世纪50年代，新中国的外交工作充满硝烟和艰辛，其主要原因是(　　) A．新中国刚刚成立，没有得到国际社会的认可 B．新中国忙于巩固政权和恢复经济 C．新中国在国际上基本没有朋友 D．帝国主义国家对新中国的敌视 2．下面是“我国与各国建立外交关系情况简表(累计)”。其中，我国提出和平共处五项原则的时段是表中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 3．和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则，其主要原因是(　　) A．中国经济实力不断增强 B．中国、印度、缅甸同属发展中国家 C．它适用于不同社会制度的国家且有利于世界的和平稳定 D．中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用 4．国际社会曾高度评价中国倡导了“超越意识形态和社会制度差异的外交概念”，这应该是在评价(　　) A．和平共处五项原则 B．万隆会议 C．改革开放政策 D．贸易自由化 5．“从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共同基础。这样，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来讲这段话是在(　　) A．中共八大上 B．与田中角荣会面时 C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时 6．在中非友好合作论坛峰会开幕式上，非洲国家代表萨苏发言说：“1955年的亚非会议为中非合作奠定了基础。”这句话的含义不包括(　　) A．亚非会议加强了我国与非洲国家的团结 B．亚非会议使中国与非洲国家结成同盟 C．亚非会议使非洲国家了解了中国 D．亚非会议上周恩来提出的“求同存异”方针被非洲国家所接受 7．“它是新中国在国际舞台上开展活动，冲破美国的孤立和遏制政策，扩大对外交往的有力武器；它超越意识形态和社会制度，主张世界各国在相处中相互监督，实行对等的约束和自我约束，具有法律性和道义性。”下列说法正确的是(　　) A．文中的“它”指“求同存异”的方针 B．“它”的提出表明中美关系开始走向正常化 C．文中的“它”指和平共处五项原则 D．“它”在万隆会议期间提出，促成了会议的圆满成功 8．第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针。在他的讲话稿中，有可能出现(　　) A．“怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’” B．“我们并不要求各人放弃自己的见解……在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结” C．“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对营垒” D．“主权问题不是一个可以讨论的问题” 9．中国始终奉行独立自主的和平外交政策，在坚持和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好关系。下列选项中不是和平共处五项原则内容的是（ ） A．求同存异 B．互相尊重主权和领土完整 C．互不侵犯、互不干涉内政 D．平等互利、和平共处 10．国家主席习近平在亚洲文明对话大会上说：“亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的处世之道。”20世纪50年代，为促进亚洲和世界和平发展，中国政府的外交行动是（ ） A．提出和平共处五项原则 B．实现中美关系正常化 C．中日正式建立外交关系 D．举办金砖国家领导人会晤 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 材料一　中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。 ——《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料二 (1)材料一说明新中国外交政策的原则是什么？(3分) (2)在图一和图二所反映的历史事件中周恩来分别提出了什么原则和方针？(2分) (3)中国这些外交政策的原则和方针在当时起到了什么作用？(2分)  答案 1．D　2.A　3.C　4.A　5.C　6.B 7．C　8．B 9.A 10.A 11．(1)独立自主、和平友好、反对侵略战争。 (2)图一：和平共处五项原则。图二：“求同存异”的方针。 (3)使新中国突破了美国的外交孤立政策，扩大了国际影响，促进了中国同亚非各国的团结与合作。 附：什么样的考试心态最好 大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。 1、首先，认真研究考试办法。 这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。 很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自