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二年级奥数数阵图 二年级奥数数阵图 二年级奥数数阵图 专题五 简单数阵图 一、辐射型数阵图 从一个中心出发， 向外作若干条射线， 在每条射线上安放同样多个数， 使其和是一个不变的数。 突破关键：确定中心数，多算的次数，公共的和 数和 +中心数×重复次数＝公共的和×线数 数和：指所有要填的数字加起来的和 中心数：指中间那数字，即重复计算那数字 重复次数：中心数多算的次数，一般比线数少 1 公共的和：指每条直线上几个数的和 线数：指算公共和的线条数 例 1、把 1— 5 这五个数分别填在左下图中的方格中，使得横行三数之和与竖列三数之和都等于 9。 例 2、把 1—7 这七个数分别填入图中的各○内，使每条线段上三个○内数的和等于 10。 例 3、在下图圆圈内分别填入数字 1~9，使两条直线上五个数的和相等，和是多少？ 1 二、封闭型数阵图 多边形的每条边放同样多的数，使它们的和都等于一个不变的数。 突破关键：确定顶点上的数字，公共的和 数和 +重叠数的和＝公共的和×边数 数和、公共的和跟辐射型数阵图一样的意思 重叠数的和：指数阵图顶角重复算的数全加起来的和边数：指封闭图形的边数 例 4、把 1～6 这六个数分别填在下图中三角形三条边的六个○内，使每条边上三个○内数的和等于 9。 例 5、将 2—9 这八个数分别填入右图的○里，使每条边上的三个数之和都等于 18。 例 6、将 1、2、3、