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二年级习惯养成教育主题班会教案 二年级习惯养成教育主题班会教案 二年级习惯养成教育主题班会教案 小学生习惯养成教育——二年级主题班会教案 教学目标： 通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点： 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 教学难点 ：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来， 为养成更好的习惯努力。 教学过程 ： 猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－ －我会为你赢得整个人生； 放纵我， －－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－ 我平凡得让你惊奇。（习惯） 你相信吗？ 在印度和泰国， 驯象人在大象还是小象的时候， 就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。 小象渐渐地习惯了不挣扎， 直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 培根就曾说过： “习惯真是一种顽强而巨大的力量， 它可以主宰人生。 ”是的，没有人天生就拥有超人的智慧， 成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。” 良好习惯大家学 从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、 取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说