数学教学课件设计_《方程的意义》 上课.pptVIP

方程的意义 汪岗镇第二中心小学 南维 天 平 100g 20g 50g 使用方法：在天平杠杆的两端各有一个托盘，左端托盘放要称量的物品，右端托盘放置砝码。杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。 天平保持平衡 50g 100g 50+50 = 100 50g 如何称一个苹果？ 20g 100g 初列方程 天平向左边倾斜 如果把它放到左边的托盘上，会发生什么情况？ 天平向右边倾斜 100g 天平向左边倾斜 20g 天平平衡了 100g 20g 100g太重，20g又太轻，怎么办？ 一个苹果的质量+20克=100克 如果把一个苹果的质量记作x克，则等量关系可以记为： 等量关系式： x+20=100 天平向左边倾斜 如何称一根火腿肠的质量？ 再列方程 天平向右边倾斜 100g 天平向左边倾斜 20g 天平向右边倾斜 100g 20g 天平平衡了 100g 20g 用a表示一根火腿肠的质量，则等式为： 3a=100+20 含有未知数的等式就是方程。 x+20=100 3a=100+20 这两个式子有什么特点呢？ 早在3600多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约2000年前成书的《九章算术》中就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到300多年前，法国的数学家笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数