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- 一年级上册语文期末试卷 2015-2016 年一年级上册语文期末试卷 一、看拼音，写词语。 máoj īnf ēnɡchēxi àbaɡuāɡ uǒ shànɡshēnɡxi ǎoxīnshūběnhuíl ái 二、把下面的 ` 音节补充完整并标调。 ___i___i___i___iy___b___ 自只四是也北 j___j___q___q___n___sh___ 尖江亲清牛水 三、拼一拼，连一连。 yuǎn远 xi àn像 yuán圆 xi ànɡ现 dào报 qún群 bào到 qi ú球 四、字、词交朋友。 ( 连线 ) 骑松青吃天砍 饭鼠车树鹅蛙 五、读一读，划去不是同一类的一个词。 1、豆角菜园萝卜白菜南瓜 2、爸爸哥哥朋友奶奶爷爷 3、牛奶面包苹果故乡杏子 六、把《静夜思》诗句补充完整。 床前明 () 光，疑 (y í) 是地霜。 举 () 望明 () ，低() 思故乡。 七、按要求填空。 “长”字共有() 笔，第三笔是 () 。 “方”字共有() 笔，第三笔是 () 。 “鱼”字共有() 笔，第五笔是 () 。 “年”字共有() 笔，第三笔是 () 。 “衣”字共有() 笔，第五笔是 () 。 “里”字共有() 笔，第五笔是 () 。 “走”字共有() 笔，第四笔是 () 。 八、选字填空。 1. ①工②公③把④巴 (1)() 鸡吃了两 () 米。 (2)() 人在 () 厂做 () 。 2. ①几②己③坐④座 (1) 我自 ()() 车去上学。 (2) 我画好了一 () 小山。 3. ①和②河③禾 (1) 我() 小红上学去。 (2) 妈妈在小 () 边看鱼。 (3) 地里的 () 苗青青的。 九、看图写句子。 ( 谁?在什么地方 ?干什么 ?) 小学三年级上册语文锡林郭勒大草原梅教案 教学目标： 1、知识与技能：抓住重点句读懂段的内容，体会草原美丽与欢 腾的景象 ; 有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 2、过程与方法：指导朗读课文，抓住重点句读懂段的内容，感 受草原神奇而美丽的景色。 3、情感态度与价值观：欣赏美丽的草原景色，激发学生热爱草 原热爱大自然的思想感情。 教学重点：有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会草原美丽与 欢腾的景象。 教学难点：激发学生对草原、对祖国山河的热爱与向往。 教学用具：课件 教学时间： 40 分钟 课型：新授课 教学过程： 一、解题导入，视频激趣。 (4 分钟 ) 1. 介绍草原，揭示课题。 有一个地方水草肥美，风光秀丽，是世界闻名的的大草原之一。 今天，我们将再一次走进去，欣赏那里独特的风光，请告诉听课的 老师们，这个地方是哪里 ?( 板书课题 ) 和老师一起书空课题《锡林郭 勒大草原》，学生读题。提醒学生锡林郭勒是草原的名字，读的时 候连贯一些，然后再读课题。 2. 欣赏视频，激发学习兴趣。 有人曾感叹：“锡林郭勒大草原美得无与伦比，是一个一生中不 得不去的地方 ! ”这样的地方，谁想看 ?( 示意学生举手表示 ) 心动不 如行动，眼睛赶快看到屏幕来吧，老师早就给你们准备好了 ! 学生欣赏视频：剪辑过的配乐锡林郭勒草原风光同时播放《美丽 的草原我的家》歌曲。 3. 观后初步交流感受：看完了视频，你们感觉这里景色怎样 ?( 指 名回答 ) 【设计意图】草原对我们这里的孩子是遥远而又陌生的。用音乐 和丰富的图片对学生形成强烈冲击，让学生充分感受草原的景色特 点、民族歌舞、学生在美的赞叹中交流对草原的初步感受，激起学 习的强烈欲望。 二、整体感知，理清结构 (3 分钟 ) 过渡：从你们的回答中，老师就知道大家被大草原迷上了，现在 让我们回到课文中来，走进文章和作者进一步交流来到草原后的独 特感受。 1. 默读读课文。 2. 再谈感受：看了视频，读了课文，现在你觉得锡林郭