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- 2021-11-08 发布于山东
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濉溪县教师现代教育技术能力县级主讲教师培训
利用多媒体设备和优质数字教育教学资源
进行教学设计和课堂教学
2013.08.23
杨柳 周万标
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从一节课的生成谈起……
软硬件
平台
师生
交互
教学
设计
数字化
课堂
资源
整合
教学
过程
ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ【思路说明】备课+设计+教学:完整呈现一节课从资源检索、加工、利用到教案设
计到软件制作以及课堂教学演练的全过程。
一、硬件平台
ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ随着班班通工程的实施,我县各级学校的硬件设施得到了大幅度的改
善。各校的多媒体教学环境得到了普遍的改善,各一线教师也更多采用多
媒体资源完成日常教学,教师们目前正在充分利用校园网和互联网所提供
的资源和交互平台,来实现教学目的,为学生拓宽学习和运用的空间。ꢀ
二、教学设计
ꢀꢀꢀ一节好的数字化课堂我觉得应该先有设计后有课件。
ꢀꢀꢀ我们先要分析一节课的结构有哪些,这些结构分别使用
了哪些技术和哪些素材。然后我们再利用这些素材搭建我们
的教学课件。
ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更
重要。”教师要恰当地创设问题情境,让学生在头脑中产生
一个或几个有价值的问题,引发学生在探究新知识的欲望。
我们在设计问题的时候一定要兼顾各类学生。ꢀ
ꢀꢀꢀꢀꢀꢀ同时要考
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